Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок-зачет по теме "Действия с целыми числами" (6 класс)

Урок-зачет по теме "Действия с целыми числами" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №41



Урок-зачет

по теме











Преподаватель: Бугулова Е.Н.










Владикавказ 2014г.

ВОПРОСЫ

к зачёту по теме «Целые числа»


Учитель математики: БугуловаЕ.Н.

п. 2.1,п.2.2,п.2.3, п.2.4,п.2.5 л.2.6.п.2.7.,п.2.8.


  1. Как называются числа, расположенные в ряду целых чисел:

а. справа от нуля

б. слева от нуля

  1. Какие числа называются противоположными? Приведите примеры.

  2. Что называется модулем:

а. положительного числа;

б. отрицательного числа;

в. числа нуль

  1. Как сравнивают целые числа?

5. Какое число больше: положительное или отрицательное?

6. Как сложить два числа:

а. с одинаковыми знаками;

б. с разными знаками.

7. Что называется разностью чисел а и в?

  1. Как из одного числа вычисть другое?

  2. Что называется произведением двух целых не равных нулю чисел?

  3. Чему равно произведение любого целого числа и нуля?

  4. Что называют степенью числа а с натуральным показателем п?

  5. Что получится, если число умножить на (-1)?

  6. Чему равно частное двух чисел а и в, где а≠0, в≠0?

  7. Чему равно частное от деления нуля на любое целое, не равное нулю число?


Практическая часть: №211, №228, №242, №247, №260, №282, №29.5, №298, №311, №326, №327.


Вывешивается в классе за две недели до урока-зачета.



План урока


  1. Организационный момент:

а. Готовность к уроку

б. Проверить на партах наличие дидактического материала.

«Математика 6». Авторы М.К. Потапов и А.В. Шезкин


II. Опрос

а. Опрос по карточкам у доски (4 уч-ся)

б. Фронтальный опрос по теме (те вопросы, которые были даны за две недели до зачета)

Вопрос ведут два ассистента.

в. С помощью ассистентов проверяют задания у доски.

Ассистенты сдают зачет учителю на два дня раньше остальные учащихся. Сдают письменную часть и устную часть зачета.


  1. Решение задач

Учебник «Математике» Авторы С.М. Никольский М.К. Потапов, А.Н. Решетников, А.В. Шовкин.

115

Решает один ученик, остальные в тетрадях (оценивает учитель).

Пока решается задача, ассистент подводит результаты фронтального опроса (каждый отвечающий должен ответить на 3 вопроса) и оценивают с учителем отвечающих по карточкам.

Оглашают результат устного опроса.


  1. Самостоятельная работа на два варианта по дидактическим материалам

С - 8 и С - 9 стр. 12

I вариант
  1. С-8 задание 2

  2. С-8 задание 3

  3. С-9 задание 1

  4. С-9 задание 2

I вариант

  1. С-8 задание 2

  2. С-8 задание 3

  3. С-9 задание 1

  4. С-9 задание 2


  1. Итог урока

    1. Ассистенты собирают самостоятельную работу.

    2. Учитель подводит итог урока

Письменная работа проверяется учителем вместе с ассистентами.

13-15 человек уходят с урока с двумя оценками (за устный ответ и письменную работу).

Общая информация

Номер материала: ДБ-175357

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»