Инфоурок География КонспектыУрок-зачет по теме. Латинская Америка

Урок-зачет по теме. Латинская Америка

Скачать материал

Урок-зачёт по теме «Латинская Америка» 

11 класс

Учитель: Мокрицкий Д.В.  МБОУ СОШ № 25 ст. Должанская

 

Цель урока: обобщить и повторить знания по теме, провести контрольное тестирование.

Оборудование: физическая, политическая и экономическая карта Латинской Америки.

                                           Ход урока

I.                   Оргмомент.

II.                Обобщение и повторение знаний.

     Учащиеся, отвечающие на вопросы, получают баллы, от которых зависит зачетная оценка.

1.     Какие страны являются федеративными (Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Мексика).

2.     Не имеют выхода к морю (Парагвай, Боливия).

3.     Мировые запасы: медь( 2/5), серебро(1/3), железная руда(1/4), нефть(1/5).

4.     Горнодобывающие державы (1м. Бразилия, 2м. Мексика, 3м. Чили, 4м. Перу).

5.     Крупнейший нефтегазоносный бассейн?

6.     Численность населения региона (около 530 млн. чел.)

7.     Естественный прирост? ( 2% в год).

8.     Две страны с максимальной численностью населения?

9.     Древние цивилизации на территории Латинской Америки.

10. Как называют переселенцев?

11. Кто такие метисы?

12. Кто такие мулаты?

13. Средняя плотность населения? ( 25 чел. на км2)

14. Почему неравномерно размещено население?

15.  Каков уровень урбанизации (67%)

16. Назовите крупнейшие агломерации.

17. Латиноамериканский тип города.

18. Что называют «ложной урбанизацией»?

19. Каков общий ВВП, страны-лидеры?

20. Самый высокий ВВП на душу населения? (Багамские острова 15.4. тыс. долларов.)

21.  Черты экономики, которые характеризуют Латинскую Америку, как регион «третьего мира)? 

22. Страны с монокультурной специализации.

23. Лидеры по добыче нефти?

24. Лидер по добыче железной руды?

25. Лидер по добыче бокситов?

26. Лидер по добыче меди?

27. Лидер по добыче олова? (Боливия).

28. Лидер по добыче серебра? (Мексика, Перу).

29. Каковы предпосылки для развития сельского хозяйства?

30. Какие выращивают культуры?

31. Что в целом характерно для сельского хозяйства?

32. Лидеры по выращиванию тростника (Куба), бананов(Панама), апельсинов(Бразилия), лимонов (Мексика), кофе (Бразилия), зерновых(Аргентина).

33. Проблемы Амазонии?

34. Межгосударственные шоссе?

35. 4 региона Лат. Америки?

36. « Фавелас»? (трущёбы в Бразилии).

37. Отличительные черты Бразилии?

38. Что символизирует флаг Бразилии?

39. Чем знаменательна дата 7 сентября?

40. Количество штатов в Бразилии? (26+ 1 округ).

41. Какие почвы в Бразилии?

42. Игуасу?

43. Отрасли специализации промышленности Бразилии?

44. Самба?

45. « Шинелас»? (торжественные песни)

46. Копакобана?

47. Статуя в Бразилии высотой 38 метров?

48. « Маракана»?

49. Самый знаменитый футболист? (Пеле).

                          Тестирование  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                              Тест. 1 вариант.

1.     Более половины населения Латинской Америки:

А. Европейцы  Б. Метисы и мулаты   В. Индейцы   Г. Африканцы.

 

2.     Страны-экспортёры бананов:

А. Перу, Чили, Аргентина 

Б. Коста-Рика, Колумбия, Эквадор.

              

3.     Наиболее обеспечена пресной водой экономика:

А. Чили

Б. Бразилии

В. Перу 

Г. Колумбии

             

4.     Этнический состав населения сложился под воздействием:

А. Европейских переселенцев  

Б. Индейских племён

В. Африканцев

Г. Все ответы правильные

               

5.     Страна-экспортёр мяса:

А. Бразилия    Б. Аргентина    В. Чили    Г. Перу   

 

6.     Экологическая проблема городов связана:

А. Перенаселённость

Б. Географическое положение

В. Нехватка пресной воды 

Г. Сложность утилизации отходов

 

7.     « Копакобана»:

А. Стадион   Б. Город     В. Пляж     Г. Море   

 

8.     Уровень урбанизации:

А. 50%

Б. 58%

В. 67%

Г. 30%

 

9.     Лидер по производству лимонов:

А. Бразилия

Б. Перу

В. Мексика 

Г. Чили    

 

 

Тест. 2 вариант

1.     Язык и религия народов Лат. Америки – результат:

А. Истории открытия и освоения материка 

Б. Промышленной революции

В. Урбанизации

Г. Географического положения региона

                    

2.     Региональная политика направлена на: 

А. Развитие прибрежных районов

Б. Освоение внутренних районов

В. Расширение функций столичных городов

 

3.     Экологическая проблема Амазонии связана с :

А. Разливами рек

Б. Вырубкой лесов

В. Болезнью жителей

Г. Ростом городов

 

4.     География городов – это результат:

А. Промышленного развития

Б. Истории колонизации

В. Географического положения материка

Г. Развития рыбной промышленности

 

5.     Наиболее развитые страны:

А. Уругвай, Ямайка, Чили

Б. Чили, Перу, Бразилия

В. Перу, Колумбия, Эквадор

Г. Бразилия, Мексика, Аргентина

 

6.     Лидер по добыче бокситов:

А. Перу     Б. Чили      В. Ямайка     Г. Бразилия    

 

7.     Смешение негроидной и европеоидной расы:

А. Метисы           Б. Мулаты        В. Самбо       

 

8.     Количество штатов в Бразилии:

А. 20        Б. 26         В. 23         Г. 18  

 

9.     « Фавелас»:

А. Трущёбы

Б. Пляжи

В. Горы

Г. Город    

 

 

Ответы к тестам:

1 вариант

1. Б

2. Б

3. Б

4. Г

5. Б

6. А

7. В

8. В

9. В 

 

2 вариант 

1. А

2. Б

3. Б

4. Б

5. Г

6. В

7. Б

8. Б

9. А

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-зачет по теме. Латинская Америка"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок-зачёт по теме «Латинская Америка»

11 класс

Учитель: Мокрицкий Д.В. МБОУ СОШ № 25 ст. Должанская

Цель урока: обобщить и повторить знания по теме, провести контрольное тестирование.

Оборудование: физическая, политическая и экономическая карта Латинской Америки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 258 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.05.2015 9988
    • DOCX 37.5 кбайт
    • 36 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мокрицкий Дмитрий Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18044
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 327 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек