Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок-зачет по теме "Обыкновенные дроби" (5 класс)

Урок-зачет по теме "Обыкновенные дроби" (5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №41



Урок-зачет

по теме











Преподаватель: Бугулова Е.Н.










Владикавказ 2015г.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

по теме «Обыкновенные дроби»


Учитель: Бугулова Е.Н.


  1. Какое число называют рациональным?

  2. Назовите обыкновенную дробь. Укажите числитель и знаменатель.

  3. Сформулируйте основное свойство дроби. Приведите примеры.

  4. Какую дробь называют несократимой? Приведите пример.

  5. Для дроби запишите равную ей дробь со знаменателем: а) 30; б) 12.

  6. Как сравнивают дроби с общим знаменателем?

  7. Как сравнивают дроби с разными знаменателями?

  8. Какая дробь называется правильной?

  9. Сравните: правильную дробь с 1; неправильную - с 1; правильную - с неправильной.

  10. Как складываются дроби с общим знаменателем?

11 .Как складываются дроби с разными знаменателями?

  1. Как вычитаются дроби с общим знаменателем?

  2. Как вычитаются дроби с разными знаменателями?

  3. Как умножить две дроби? Приведите пример.

  4. Как умножить натуральное число на дробь? Приведите пример.

  5. Как разделить одну дробь на другую?

  6. Как разделить дробь на натуральное число?



Практическая часть


а) №№ 737; 739; 742; 743; 760; 790; 792; 806; 848; 871; 907.

б) №№ 752; 762; 764; 765; 773; 706(а-3); 797; 821 (а-3); 857; 878; 920.



Вывешивается в классе за две недели до урока-зачета.


ПЛАН УРОКА


  1. Организационный момент:

а) готовность к уроку;

б) проверить наличие на партах дидактического материала «Арифметика 5».Авторы: М.К.Потапов и А.В.Шевкин.


  1. Опрос.

а) Опрос на карточках у доски (4 уч-ся);

б) Фронтальный опрос по теме (те вопросы, которые были даны учащимся за две недели до зачета).

Опрос ведут два ассистента.

в) С помощью ассистентов проверяются задания у доски.

Ассистенты: сдают учителю зачет на два дня раньше остальных учащихся.


Ill Решение задачи №935.

Учебник «Арифметика 5». Авторы С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевнин.

Решает один ученик у доски, остальные - в тетрадях (оценивается учителем).

Пока решается задача, ассистенты подводят результаты фронтального опроса (каждый ученик должен ответить на три вопроса) и оценивают вместе с учителем отвечающих по карточкам.

Оглашаются результаты устного опроса.


  1. Самостоятельная работа на два варианта по дидактическим материалам.

С-16 и С-17 стр. 27.

I вариант
  1. С-16 задание - 1

  2. С-16 задание 2

  3. С-17 задание 1 (в, г, д, ж)

  4. С-17 задание 2 (а, б)

II вариант

  1. С-16 задание 1

  2. С-16 задание 2

  3. С-17 задание 1 (в, г, д, ж)

  4. С-17 задание 2



  1. Итог урока.

  1. Собираются ассистентами самостоятельные работы.

  2. Учитель подводит итог урока.

Письменная работа проверяется учителем вместе с ассистентами и выводится общая оценка за устную и письменную части.


Карточка №1


  1. Сравните дроби:

а) б)

  1. Сыну 8 лет. Его возраст составляет возраста отца. Сколько лет отцу?



Карточка №2


1. Расположите числа в порядке возрастания:

2. Вычислите:



Карточка №3


  1. Сократите дроби:

  2. Как найти число, которого равны 30?



Карточка №4

1. Вычислите:

а) б)

2. Как найти от числа 30?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров98
Номер материала ДБ-175358
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх