Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок-зачёт по всемирной истории "Разрешённая подсказка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок-зачёт по всемирной истории "Разрешённая подсказка"

библиотека
материалов

Зайцева Е.П.,

учитель истории Майской СШ

Тарановского района

Костанайской области

Тема: «Повторительно-обобщающий урок по разделу «Мир во 2/2 ХХ века».

Цель: обобщить знания по разделу, закрепить и проверить умения работать с таблицами, диаграммами, схемами, дополнительными источниками информации, развивать коммуникативные навыки общения.

Форма урока: урок-зачёт, бизнес-урок.

Подготовительная работа:

1. Вопросы по теме зачёта по вариантам (по кол-ву уч-ся).

2. Изготовить заранее жетоны («акции», «векселя» и т.д.) по кол-ву вопросов.
3. Назначить консультанта.

Ход зачёта:

1 «Банкир» (учитель) вручает «владельцу» пакет «акций», в 2 раза превышающий количество вопросов, и лист с вопросами зачёта.
2. «Владелец» приступает к подготовке.
3. «Владелец» может обратиться за помощью к «Консультанту», за это оп отдаёт ему одну акцию.
4. Если консультант не может ответить. приглашает коллегу, но тот берёт по одной акции не только с владельца. но и с консультанта.
5. Если владелец отвечает без помощи консультанта и неправильно отвечает. то банкиру он отдаёт 2 акции.
6. Если консультант дал неправильную подсказку, то и он отдаёт банкиру акции.
7. Оценка ставится в % отношении. Если у вас 60-75% акций -3, 75-90% - 4, 90-100% -5.

Приблизительные задания:
1 . Дать определение понятия..
2. Основываясь на данных, приведённых в таблице...
3. В чём коренное отличие...
4. Укажите факторы...
5. Заполните схему.
6. Назовите + и -
7. Перечислите...
8. Правомерны ли следующие высказывания.
9. Назовите задачи


ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К УРОКУ-ЗАЧЁТУ «РАЗРЕШЁННАЯ ПОДСКАЗКА».

1. Дать определение понятий: конфронтация, коррупция, милитаризация, пацифизм, тоталитаризм, фашизм, шовинизм, голлизм, авторитаризм, деколонизация, цивилизация, поп – арт, интеграция, стагфляция, холодная война.

Или соотнести определения и понятия:

1) интеграция 2) поп-арт 3) цивилизация 4) фашизм 5) тоталитаризм 6) авторитаризм 7) коррупция 8) конфронтация 9) милитаризация.

А) открытая террористическая диктатура. направленная на подавление демократических свобод и прогрессивных общественных движений ( культ вождя, насилие, расизм, всеобщий контроль над личностью),

Б) противоборство, противостояние.

В) объединение,

Г) политический режим, при котором политическая власть находится в руках

одного человека или группы лиц

Д) популярное искусство

Е) ступень мирового прогресса. которая отличается сравнительно высоким уровнем развития государства, социальных отношений, политической жизни, науки и других элементов культуры

Ж) подкуп и взяточничество среди должностных лиц

З) модель социально-политического устройства, характеризующаяся полным подчинением человека политической власти, всеобъемлющим контролем государства над обществом

И) активное наращивание военной мощи и военных приготовлений.


2. О ком идёт речь: М.Тэтчер, Д,Кеннеди. Л.Армстронг. Р.Рейган, Д.Кейнс. Ш.де Голль, Ф.Миттеран, В.Брандт. Г.Коль. Э.Гевара (Че), Ф.Кастро, Мае Цэздун, И.Ганди, Росселини, А.Камю. К. Малевич, Х.Борхес, Л.Валенса, И.Б.Тито...


Или: вычеркните четвёртого лишнего.
1) М. Тэтчер, Р.Рейган, Г Коль. Л.Армстронг.
2) Ш.де Голль, Х.Борхес, И. Ганди. Ф.Миттеран.
3) Д,Кейнс, Д.Кеннеди, М.Цзэдун, М.Горбачёв.
4) И.Б.Тито, Л.Валенса, К. Малевич, Ф.Кастро.
5) Э.Хонеккер, Н.Чаушеску. В.Гавел, В.Ярузельский.
6) Р.Росселини, А.Камю. Ж.П.Сартр. Э.Тоффлер.


3.Расшифруйте аббревиатуру: ООН, НАТО, ОВД, ОСВ, ЕЭС, НТР, ШОС, ОБСЕ.


4. В чём коренное отличие...
а) .. .неоконсервативной модели экономики от неолиберальной?
б) ... экстенсивного типа хозяйственного развития от интенсивного?
в) ... консерватизма от либерализма?
г) .. либерально-демократической модели общественного развития от тоталитарной’?
д) ... в экономической и социальной политике между республиканской и демократической партиями в США?
е) ... в политике и взглядах Ф.Миттерана и В.Жискар Д.Эстена?
ж) ... между капиталистическими вариантами развития, имевших место в Иране и Турции?


5. Перечислите:
1 . Причины в особенности экономических кризисов 1974 - 75 гг. в 1980-82 гг.
2. Международные и внутренние условия, обеспечившие сравнительно быстрое восстановление экономики западноевропейских стран после II мировой войны.
3. Основные черты зрелого индустриального общества.
4. Основные партийно-политические течения в западно-европейских странах после войны.
5. Какие новые положения включались в новые конституции стран Западной Европы после войны?
6. Причины многообразия новых движений, которые появились в последние десятилетия.
7. Основные формы антивоенных движений.
8. Основные линии экономической политики правительства М.Тэтчер.
9. Причины «экономического чуда»- быстрого развития Италии.
10. Факторы, обусловившие успех преобразований в Турции.
11.Основные принципы действия «социального и рыночного хозяйства» (ФРГ),
12. Примеры кризисов и социальных конфликтов в годы «строительства социализма» в странах Восточной Европы.
13. Культурно - цивилизационные регионы в Азии и Африке.

14.Реформы, проведённые в Японии после II мировой войны, приведшие к прекращению её в высокоразвитую индустриальную державу.

6. Основываясь на данных, приведённых в таблице, объясните...
1. Механизм регулирования экономики в годы кризисов.

Схема принципа макрорегулирования экономики стой-иди


















3. Главную причину экономических кризисов 1974-75 и 1980-82гг.


hello_html_m40f11543.jpg














4. Чем вызван спад производства ВВП в социалистических странах.

Среднегодовые темпы прироста валового внутреннего продукта ВВП по группам стран (в %)



hello_html_1383d9c7.gif












7. Сравните темпы развития и основные показатели разных стран и сделайте соответствующие выводы.

Основные макроэкономические показатели крупнейших стран.

В таблице содержатся основные экономические показатели и индикаторы стран мира.Чтобы оценить экономическую обстановку в той или иной стране, нужно знать экономическую статистику этих стран. Специально для этого и создана данная сравнительная таблица международной макроэкономической статистики. Благодаря ей Вы можете ознакомиться с основными экономическими показателями крупнейших стран.

 

Страна

Инфляция

ВВП

Безработица

Торговый баланс

Ставка ЦБ

Внешний долг

ВВП

USA

1.5%

3.2%

9.0%

-40.58 млрд USD/мес.

0-0.25%

12.25 трил.USD

14.3 трил.USD

Canada

2.4%

0.3%

8.1%

3 млрд. CAD/мес.

1%

758.6 млрд.USD

1.56 трил.USD

Japan

0%

-0.7%

4.9%

205,1 млрд JPY/мес.

0.1%

1.49 трил.USD

4.84 трил.USD

China

4.6%

9.8%

4.1%

6.47 млрд. USD/мес

6.06%

549 млрд.USD

4.2 трил.USD

EUZone

2.5%

0.4%

10%

11.2 млрд. EUR/мес.

1%

20.5 трил.USD

18.8 трил.USD

Germany

1.9%

0.7%

8.7%

9.0 млрд. EUR/мес.

EUZ

4.48 трил.USD

3.8 трил.USD

Greate Britan

4.0%

-0.5%

7.9%

-8.2 млрд. GBP/мес.

0.5%

10.45 трил.USD

2.78 трил.USD

Russia

9.6%

2.7%

7.2%

8.3 млрд. USD/мес

8%

540 млрд.USD

1.75 трил.USD

Australia

2.7%

0.2%

5.2%

-205 млн. AUD/мес.

4.75%

1.03 трил.USD

1.06 трил.USD

New zeland

4.6%

1.4%

6.4%

276 Mio NZD/мес.

2.5%

59 млрд.USD

135.7 млрд.USD


7. Назовите плюсы и минусы...
...социалистического строительства в странах Восточной Европы,
…применения идеи «социалистической ориентации» в ряде афроазиатских стран.


8. Объясните...
1) Почему Ближний Восток стал одним из центров международных конфликтов.
2) В чём сущность государства благосостояния.
3) Чем были вызваны процессы интеграции в Западной Европе.
4) Сущность «двухпартийной системы» государственного устройства. Приведите примеры.
5) Какую политику называют «рейганомика»?
6) На примере Англии суть политического маятника».
7) Что общего в политике Маргарет Тетчер и Рональда Рейгана.
8) Каковы причины раскола Германии после разгрома фашистского режима?
9) Почему экономическая и политическая системы ГДР оказались нежизнеспособными в сравнении с ФРГ.
10) Что послужило толчком к революциям в странах Восточной Европы?
11) Сущность «большого скачка» и «Культурной Революции» в Китае.
12) Что такое «массовая культура».

9. Правомерны ли следующие высказывания:
1). Англичане стали богаче в связи с приватизацией государственного сектора (80-е гг.)
2). Большую роль в восстановлении «величия Франции», в осуществлении социальной и экономической модернизации сыграл режим личной власти Ш. де Голля. Какова роль личности в истории?
3). Теория о «третьем мире», «третьем пути развития» несостоятельна. Есть только 2 пути: капиталистический и социалистический.
4). М.Тэтчер утверждала, что наличие ядерного оружия у СССР и США предотвратило возникновение III мировой войны.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДБ-363212
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 месяца назад

Елена Павловна, материал очень богатый и очень нужный! Все моменты урока продуманы и интересны! Большое спасибо! С Вашего разрешения воспользуюсь идеями Вашего урока!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх