Уро-проект по литературному чтению во 2 классе. Масленица.

Урок-проект по литературному чтению во 2 классе.

Масленица.

Цель. Обучение детей составлению исследовательского проекта.

Ход занятия.

У нас сегодня необычное занятие. Мы с вами покажем, что знаем, чему научились, поделимся своими успехами на просто как ученики, а как настоящие ученые, юные ученые.

1.     Кто такие ученые?

2.     В чем состоит их роль в обществе?

Вывод. Ученые это знающие, образованные  люди, которые решают важные проблемы в науке и обществе, исследуют, создают проекты. Вот и мы продолжим нашу работу над составлением проекта.

Как вы понимаете смысл этого слова?

Проект – это замысел, идея,  интересное дело, которое позволяет проявить себя, попробовать свои силы, знания, показать результат публично. (на доске)

Кто догадался, о чем сейчас пойдет речь?( о проектах)

А какая задача у нас на уроке? (научиться составлять проект)

Какие бывают проекты?  Творческие, исследовательские и другие.

- В каких творческих проектах вы уже участвовали?

( школьные и городские конкурсы, «Доверие», скаутское движение)

- В каких исследовательских проектах вы участвовали?

(сообщения по предметам: литературное чтение,  окружающий мир)

А кто знает из чего состоит исследовательский проект?( на доске)

Этапы проекта(на доске)

Вот с таким исследовательским проектом выступит Варя, а вы как ученые, прослушав ее, докажите, что этот проект исследовательский. Поможет вам знание этапов проекта.

- Выступление ученицы с исследовательским проектом.

Вывод. Проект действительно является исследовательским, так как выбрана тема, поставлена цель, проведено исследование, состоялась защита и оценка.

-Какой народный праздник не обходится без куклы? (Масленица)

-Назовите еще народные праздники в Древней Руси.( Святки, Ивана Купалы, праздник Урожая)

-Что вы знаете о масленице?

-Хотите узнать о масленице подробнее?

Составьте самостоятельно исследовательский проект на тему «Масленица».

Вы сможете сразу его составить? (нет).

С чего нужно начать?( с этапов проекта)

Тема: народный праздник «Масленица»(на доске)

Цель: знать народные традиции, прошлое своего народа.(на доске)

Работа детей в группах. А по какому плану вам, юным ученым, исследовать эту проблему?

Задание №1. Составьте план исследования. Для этого выберите из списка слов только те глаголы, которые помогут составить план исследования:

Подумать, полежать, понаблюдать, почитать, попрыгать, побегать, спросить, поискать, помыть. (на доске план исследования)

План исследования

1.     Подумать

2.     Понаблюдать

3.     Почитать справочную литературу

4.     Спросить у другого человека

5.     Поискать в интернете

Исследование. Сбор материала.

1 задание. Найдите в словарях толкование слова «масленица»

(масленица – старинный славянский праздник проводов зимы, во время которого пекутся блины, проходят народные гуляния)

2 задание. Соберите правильно по частям  историю праздника и прочитайте выразительно.

А) Этот праздник уважали наши предки-славяне. По одной из приданий его называли Комоедица. Ком-медведь.

Б) Весной батюшка-медведь просыпался, и тут ему в подношенье-вкусные блинки с маслом на ветвях развесили хозяйки, чтобы было чем полакомится.

В) Съест медведь такой блин-теплый, вкусный и станет добрее. Медведя уважали и боялись, поэтому и подкормить ранней весной его было обычным делом.

3 задание. Выберите и прочитайте только те высказывания, которые относятся к празднику масленица.

-У наших предков-славян почиталась богиня зимы-Морена. И когда с почестями и молитвами сжигали чучело, то считалось, что зиму проводили на отдых, до следующей зимы.

-Этот праздник отмечают практически в каждом доме. Все радуются появлению младенца. Дети поют колядки. После этого праздника наступают Святки.

-С приходом на Русь православных праздников этот праздник никуда не исчез, а немного преобразовался. Праздник привязали к  православному посту. Все также сжигали чучело и так же пекли блины. Только смысл придавали этому действу другой: нужно было подготовить свой организм к постным неделям, помириться с ближними,  попросить прощение в прощеное воскресенье.

4 задание. Докажите что наш проект исследовательский, опираясь на структуру проекта.

Каких этапов не хватает в нашем проекте? (защита и оценка)

В какой форме можно проводить защиту исследовательского проекта?( презентация, сообщение.

Учитель добавляет: игра, путешествие, экскурсия, реклама.

Любой проект должен иметь свой продукт исследования, итог. Это может быть презентация, а лучше, если будет что- то сделанное вашими руками. Для этого мы пригласили на наше занятие студентку Университета « София» центра Доверие»

Протченко Нину Михайловну. Она научит вас, как сделать куклу-масленицу.

Мастер-класс «Кукла – Масленица»

Рефлексия. Чему вы научились? Где можно использовать полученные знания?

У вас на партах разные смайлики, выберите тот, который соответствует вашему настроению.

Домашнее задание: подготовиться к защите проекта, то есть по плану проекта подготовьте рассказ о народном празднике Масленица, используя исследовательский материал урока, можно выбрать любой другой народный праздник, позовите на помощь родителей, пусть они вам помогут в составлении презентации проекта, используйте продукт