Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Уровневые контрольные работы для 1 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Уровневые контрольные работы для 1 класса

Выбранный для просмотра документ Контр. работа по матем. 1 класс март.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по математике , 1 класс, март

1 вариант

1.1.Реши задачу:

На клумбе было 12 цветов. 5 цветов срезали. Сколько цветов осталось на клумбе?

1.2. Найди значения выражений: 5+8 16-(2+3)=

3+9 15-10+31=

10+7 (30-1)-20=

12-4 11+2-6=


2.1.Выпиши в первый столбик неверные равенства и неравенства. Каждое неверное равенство и неравенство преобразуй в верные и запиши во второй столбик: 3+4<9 12-6=7 6+4=10 11-5>6 13-4=6+2 75<78


2.2.Начертили отрезки ЕО=2 см, КМ= 1дм 2 см, СК= 13 см, АВ=1дм . Запиши название самого короткого и самого длинного отрезка.


3. Начерти угол , который будет меньше прямого угла. Назови угол латинскими буквами.







2 вариант

1.1.Реши задачу:

В гараже 8 грузовых и 5 легковых машин. Сколько машин всего в гараже?

1.2. Найди значения выражений: 7+6 18-(5+2)=

4+8 17-10+31=

10+8 (50-1)-40=

12-3 12+1-9 =


2.1.Выпиши в первый столбик неверные равенства и неравенства. Каждое неверное равенство и неравенство преобразуй в верные и запиши во второй столбик:

2+4<8 12-7=6 7+3=10 11-6>5 13-9=3+2 63<66


2.2.Начертили отрезки АВ=1дм 3см, МЕ= 2 дм, СО= 1 см, КМ=12 см . Запиши название самого короткого и самого длинного отрезка.


3. Начерти угол , который будет больше прямого угла. Назови угол латинскими буквами.



Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по русскому языку 1 класс, март.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по русскому языку, 1 класс, март

1.1.Диктант:

В лесу

Мальчики Юра и Ваня идут в лес. Рядом бежит пёс Бимка. По веткам скачут рыжие белки. Под деревьями норка. Там укрылись серые ёжики.



1.2. Над словами первого предложения цифрой укажите количество слогов .

Выпишите в строчку через запятую слова, которые нельзя перенести с одной строчки на другую.



2.1.Разделите слова на две группы, укажите признак классификации ( слова записываются в 2 столбика):

Ёжик, пень, деньки, еду ( «ловушка»), яма, конь.

2.2.Запиши грамотно:

у ани жывот кот мурзик он очен пушыстый.

3.Выпишите из текста слово, которое обозначает действие предмета; в нём 3 слога; букв больше звуков; начинается с гласной буквы.

Выбранный для просмотра документ Проверка навыка чтения _1 класс.docx

библиотека
материалов

Проверка техники чтения

апрель

1 класс, норма чтения:40-45 слов



Лисята

В лесу живёт лиса. Там под деревом у неё глубокая нора. В теплой норе – лисята. Лисица не покидает их. Мать лижет им мордочки, хвостики, животики. Шерсть лисят всегда чистая и пушистая.
Подросли лисятки. Настало время их к охоте приучать. Лиса тащит детям то мышку, то птицу, то зайца... Сядет лиса в сторонку и следит, как лисята добычу ловить учатся. (59 сл.) (По В. Чаплиной)


Вопросы к тексту:
1.1. Где живёт лиса?
1.2. Кто ещё живёт в тёплой норе?
2.1.Чем питаются лисы?
2.2. Как она приучает лисят к охоте?

3. В какой книге можно найти данный текст: энциклопедия, рассказы о животных, сказки о животных?







Рекомендации к проверке:

По истечении 1 минуты учитель отмечает количество прочитанных учеником слов. Затем предлагает дочитать текст до конца для того, чтобы ответить на все вопросы. При ответах на вопросы уч-ся может использовать просмотровое чтение.



Краткое описание документа:

Данные контрольные работы для 1 класса включают 3 уровня заданий:

задания под №1 - репродуктивный уровень ( умение действовать по образцу в стандартных условиях);

задания под №2 - рефлексивный уровень (умение определять способ действия, ориентируясь не на внешние признаки, а на лежащее в основе существенное отношение);

задания под №3 - функциональный уровень (умение преобразовать ситуацию для применения известного способа в новых условиях, либо сконструировать новый способ).

Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1097
Номер материала ДБ-110720
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх