Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУровни оценки достижений обучающихся (1-4 класс)

Лист достижений для обучающихся 1-4 классов

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1309
28
02.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Пысина Галина Константиновна

учитель математики

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СШ №17 им. Арюткина Н.В.
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н. Толстой).
Подробнее об авторе
Дневник достижений для обучающихся начальной школы. Подойдет для педагогов дополнительного образования, логопедов, дефектологов. Можно использовать для поощрительных наклеек на занятиях, предусматривающих безотметочную систему.

Краткое описание методической разработки

Дневник достижений для обучающихся начальной школы. Подойдет для педагогов дополнительного образования, логопедов, дефектологов. Можно использовать для поощрительных наклеек на занятиях, предусматривающих безотметочную систему.

Уровни оценки достижений обучающихся (1-4 класс)

Скачать материал

УРОВНИ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

(требования по предметам, метапредметные и личностные результаты)

 

Уровень / оценка

Описание

Вопросы

Низкий

-         умение учиться не сформировано;

-         учащийся не умеет работать с информацией;

-         учащийся не умеет вступать в коммуникации;

-         учащийся не освоил предметные умения.

0 (нулевой) — 2

(красный)

ребёнок  слушает, но не пересказывает

 

Необходимый

-         умение учиться сформировано;

-         учащийся нормально умеет работать с информацией;

-         учащийся нормально умеет вступать в коммуникации;

-         учащийся нормально освоил предметные умения.

Фактологический — 3

(жёлтый)

- ребёнок узнаёт и называет объекты и явления

- выделяет объекты и явления среди однородных или разнородных

- даёт определение по памяти

Что это? Кто это? Как называется? Выдели, выпиши, подчеркни, дай определение по памяти

Повышенный

-         умение учиться сформировано хорошо (или отлично);

-         учащийся хорошо (или отлично) умеет работать с информацией;

-         учащийся хорошо (или отлично) умеет вступать в коммуникации;

-         учащийся хорощо (или отлично) освоил предметные умения.

Описательный — 4

(зелёный)

- выделяет составные части объекта и этапы процессов

- сравнивает по частям этапы процессов и части объектов

- находит сходства и отличия

- устанавливает  аналогии (по сходным чертам) и ассоциации (на основе собственного опыта)

- приводит свои примеры

Из чего состоит? Как происходит? Сравни, найди сходства (отличия), на что похоже? Опиши, приведи свои примеры

Доказательный — 5

(синий)

- выделяет существенные и несущественные признаки объектов или явлений, различает их

- устанавливает причинно-следственные связи

- прогнозирует изменение протекания процесса в изменённых условиях

- пытается дать своё определение, указав существенные признаки

Почему? Что должно быть обязательно? От чего зависит? Что произойдёт, если? Выдели главное, дай своё определение, что…

Максимальный

-         учащийся превосходно умеет работать с информацией;

-         учащийся превосходно умеет вступать в коммуникации;

-         учащийся превосходно освоил предметные умения.

Творческий – 5/5

- проявляет творчество в изложении собственного ответа

Изобрази, как ты понимаешь (любым способом)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Уровни оценки достижений обучающихся (1-4 класс)"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал будет интересен учителям начальной школы, как при устном, так и письменном оценивании ответов обучающихся.

В материале представлены все уровни оценивания: низкий (нулевой), необходимый (фактологический), повышенный (описательный и доказательный) и максимальный (творческий); их описание и вопросы задаваемые учителем.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 347 579 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2020 292
    • DOCX 38 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Марина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романова Марина Витальевна
    Романова Марина Витальевна

    Заместитель директора по УВР в начальной школе, учитель начальных классов

    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 36098
    • Всего материалов: 62

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ «Школа №32» г. Балашиха
    Мое педагогическое кредо: Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом. В своей работе я использую современные педагогические технологии + творческая деятельность. Считаю, что развитие каждого ученика через развитие его интереса к предмету – только в этом залог успеха обучения. В моей работе активно помогает родительский коллектив класса.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 258 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: психологические подходы и профилактика

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии профессионального развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое сопровождение в перинатальный период: диагностика, консультирование и методы поддержки

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов