343447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыУровни сформированности математических представлений у обучающихся 1 Д (а) класса на начало 2014-2015 уч.года

Уровни сформированности математических представлений у обучающихся 1 Д (а) класса на начало 2014-2015 уч.года

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Примерная таблица для диагностики готовности ребёнка к обучению в школе.


Виды готовности и критерии

Способы определения (методики)

Уровни готовности

Высокий (В),

(hello_html_63cf9266.gif+), (2 б),

Средний (С),

(hello_html_4ee1b12.gif?), (1 б.),

Низкий (Н),

(hello_html_m59009a0e.gif-), (0 б.),

1.


Физиологическая





1.1.

Общее развитие и состояние здоровья

Определяется медицинскими работниками в паспорте здоровья




1.2

Развитие мелкой моторики руки

Методика, определяющая уровень развития мелкой моторики рук, аналитических и синтетических функций мозга (изучается посредством графического диктанта и метода Керна - Йерасека)




1.3

Уровень развития основных видов движений

Методика для изучения и оценки моторной персеверации (т.е. шаблонного повторения движения)




2.

Когнитивная






2.1.

Запас системных знаний

«Ориентационный тест школьной зрелости» А. Керна - Я. Йирасека; тест  Г. Витцлака «Диагностика уровня развития поступающих в начальную школу»;




2.2.

Развитие познавательных процессов

Методики:«Найди и вычеркни», «Проставь значки», «Узнай фигуры», «Запомни рисунки», «Чего не хватает на этих рисунках?»,«Узнай, кто это»




2.3.

Уровень развития ориентации в окружающей среде

тест  Г. Витцлака «Диагностика уровня развития поступающих в начальную школу»; «Тест школьной зрелости» П.Я. Кеэса;




3.

Эмоционально- волевая






3.1.

Уровень развития мотивации

Школьная мотивация выявляется в ходе беседы, где главными вопросами являются: «Хочешь ли ты пойти в школу? Почему?».




3.2.

Уровень развития работоспособности

Методика «Корректурная проба» Диагностика «Радуга»




3.3

Уровень развития самоконтроля

Проба Бурдон




4.

Социально - психологическая





4.1.

Коммуникабельность

Методика определения уровня развития коммуникативной сферы




4.2.

Адекватная самооценка и уровень притязаний







Уважаемые коллеги, при заполнении таблицы Вы должны определиться с классификацией готовности к обучению и внести перечень конкретных критериев во второй столбик. Если строк недостаточно, таблицу следует расширить.

В третий столбик можно внести названия известных Вам методик, тестов, анкет, которые помогут определить уровень проявления какого-либо критерия.

Описание уровней готовности по каждому критерию на сегодняшнем занятии вносить не обязательно. Это в дальнейшем помогут составить психологи.

Для фиксации результатов диагностирования детей предлагаем использовать табличную форму:



Сводная ведомость диагностики готовности к обучению в школе группы детей.

Ф.И. ребёнка

Критерии готовности

1.1.

1.2

1.3.

1 сред.

2.1.

2.2.

2.3.

2 сред.

3.1.

3.2.

3.3.

3 сред.

4.1.

4.2.

4.3.

4 сред.

Выводы












































































































































































































































































Классный руководитель: _________________________ Дата исследования: _______________

Психолог: ________________________

Краткое описание документа:

Уровни сформированности математических представлений у обучающихся

 1  Д (а) класса на начало 2014-2015 уч.года

Ф.И. ученика

Представление и величине и ее  измерение (высота, ширина, толщина и прочее).

Геометрические фигуры

Представление о времени года (времена года, части суток, дни недели, месяцы.)

Счет прямой в пределах 10

Представление о цвете(синий ,красный, желтый, зеленый)

Уровни сформированности математических представлений

    

                  

 

 

 

 

 

Белокиев Александр

_

+

    +

    _

       _

_

     _

       _

 

Бестаева Софа

_

    +

    +

    +

      _

             _

     _

       +

          

Будников Георгий

_

+

    +

    +

+

+

+

+

 

Галдин Спартак

_

+

+

+

_

_

_

+

 

 К 

 Сармат

_

+

+

_

       _

             _

     _

_

 

Кавешников Александр

_

_

+

_

_

_

_

_

 

Кобесова Милана

 

 

 

 

 

 

 

 

                         

 

 

Общая информация

Номер материала: 323770

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.