Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Уррк по программе "школа 21 век" урок русского языка по теме Определение склонения существительного, стоящего в косвенном падеже.

Уррк по программе "школа 21 век" урок русского языка по теме Определение склонения существительного, стоящего в косвенном падеже.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 3 классе  04.02.16г.

Провела учитель начальных классов Носкова Елена Владимировна

Тема урока: Определение склонения существительного, стоящего в косвенном падеже. 

Цели:

Развивающая: Учить ставить задачу урока самими учащимися, выводить правило. Формировать самооценку и самоконтроль. Развивать внимание, память, логическое мышление. Развивать речь учащихся.

 Воспитывающая: Воспитывать аккуратность, прилежность. Прививать любовь к русскому языку.

 Обучающая: Совершенствовать навыки определения склонения имён существительных в начальной форме. Научить определять склонение существительного, стоящего в косвенном падеже.

Тип урока: Урок изучения нового материала

 Формы работы: Общеклассная, самостоятельная, индивидуальная.

 Оборудование: доска, карточки – памятки, карточки – алгоритмы, учебник, тетрадь.

Ход урока

 

1.Организационный момент. (1 мин)

-Проверили посадку. Стараемся писать в тетради чисто, красиво и грамотно!

Оцените своё настроение смайликом.

2. Чистописание. (На экране урок 2 чистописания) hello_html_m1202904c.jpg

3. Повторение изученного материала.

Один ученик списывает предложение . Вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы. Обозначить части речи. (оценка)

2. Актуализация опорных знаний (13 мин)

-Что общего у этих слов? ( Это всё существительные в ед.числе, И.п. )

-Все верно! А какие постоянные признаки существительных вы знаете? (Падеж, склонение.)

-Да, нужно определить склонение у данных существительных.

- Сколько склонений в русском языке ? ( 3 )

- Как определяем склонение у существительных в Н.ф. ?

На доске появляется запись : 

Н. ф. (И.п., ед.ч.) - род, окончание – склонение

Например: солнце – оно моё ср. род, окончание е – 2 скл.

(Ученица проговаривает алгоритм вслух)          

Продолжим наш урок работой в группах.

 -Определите склонение.(Над каждым словом ставят цифру 1,2 или 3 )

Каждой группе даны слова. 1-ая группа (1-й ряд) определяет склонение сущ, 2-ая группа (2-й ряд) – ищет ошибки в уже выполненном задании.

-Проверяем.

_назовите слова 1-2-3 скл,

3. Работа над новым материалом.

Решение проблемной задачи.

- У всех ли слов вы смогли определить склонение?

(На доске записываются слова: уроком, бабушку, по степи).

-А почему у этих существительных вы не определили склонение?

(Rectangle 4 не подходят для определения, слова стоят в косвенном падеже).

- Так давайте всё же попробуем определить склонение этих имён существительных. Опирайтесь на те знания, которые вы уже получили.(памятки).

ПРОВЕРКА.

1. Уроком – выделяем окончание - ом, определяем падеж –Т.п.,

Rectangle 82. Ставим слово в И. п. – урок, выделяем , определяем склонение 2 – ое.

(оценить)

- Сделайте вывод.

(Чтобы определить склонение имени существительного в косвенном падеже надо поставить его в форму ед. числа., И. п.).


- Обратимся к учебнику стр. 41, прочтём рубрику «Обрати внимание.» Всё правильно?


Физкультминутка


5. Первичное закрепление .

-Определить склонение сущ., стоящего в косвенном падеже.

 *Упражнение 1 с.41 каждый устно, по очереди. 



-Запишите существительные под диктовку и определите склонение.(работа у доски)по 4 слова -2 ученика.

 В избе, за домом, о маме, тенью, книгу, у озера, на площади, на пне, 

1 скл.                                 2 скл.                           3 скл.

в избе                              за домом                      тенью

о маме                            у озера                           на площади

книгу                               на пне                            

оценка

А теперь упр.3  Прочитайте задание. Кто может объяснить как выполнить задание.

Обратимся к памятке. (если успеваем – делаем в классе, если нет – на дом).

7. Итог (2 мин)

- Каждый урок мы постигаем секреты русского языка.

Вот и сегодня думаю, что урок не прошёл даром. А ваше мнение?

Какой секрет для себя вы раскрыли сегодня?

(Повторили, что такое склонение; Узнали, как определять склонение у сущ. в косвенных падежах ед. и мн. числа; узнали, что если у сущ. одинаковые окончания, то они не будут относится к одному склонению).

.з. – с 43 упр. 4

 Оцените своё настроение и работу смайликом.

-Урок окончен. Спасибо за работу!







































3 3 1 3 1 1 2 2 1

Пень, ночь, подруга, уроком, храбрость, берег, шапка, бабушку, поле, обувь, дядя,

3 1 2 3 3

морковь, Коля, лекарство, жизнь, песня, по степи.









3 3 1 3 1 1 2 2 1

Пень, ночь, подруга, уроком, храбрость, берег, шапка, бабушку, поле, обувь, дядя,

3 1 2 3 3

морковь, Коля, лекарство, жизнь, песня, по степи.

























ПАМЯТКА

Как определить склонение существительного в косвенном падеже

Сhello_html_eb5b5a2.gifhello_html_4dd629eb.gifhello_html_6b6664e0.gifущ. в косв. падеже Н.ф. (И.п., ед. ч.) род, окончание склонение



Например: около дерева – н.ф. дерево

оно моё ср. род, окончание о – 2 скл.







ПАМЯТКА

Как определить склонение существительного в именительном падеже

Нhello_html_16313cdc.gifhello_html_m518f763e.gif. ф. (И.п., ед.ч.) род, окончание склонение

Например: дверь – она моя ж. род,

оhello_html_m199010e8.gifкончание – 2 скл.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДБ-083244
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх