Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1541654
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Прохоренко Татьяна Евгеньевна

Прохоренко Татьяна Евгеньевна

  • учитель
  • Россия
  • 25.02.1976

Категории по интересам:

В 1993 году я закончила обучение в средней школе села Золотая Долина Партизанского района Приморского края. Когда мои одноклассники задумывались о профессии, я точно знала, что хочу стать учителем начальных классов. Поступила в индустриально–педагогический колледж г. Находка Приморского края и окончила его в 1996 году. С целью повышения профессионального уровня и педагогического мастерства поступила на заочное отделение «Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии» г. Биробиджан по специальности «Педагогика и психология», окончила в 2007 году. Имею высшую квалификационную категорию (2012 г). 5 лет по распределению работала в специализированной школе с уклоном английского языка № 10 г. Находка и вот уже тринадцатый год работаю в сельской школе. Основательная профессиональная подготовка, умение работать в инновационном режиме, постоянный поиск эффективных форм, средств, методов обучения и воспитания младших школьников, партнёрская позиция: ребёнок – соратник, союзник, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие и ошибку, побуждение детей к самостоятельности в поиске новой информации – вот отличительные черты моего педагогического стиля. Ежедневно переступая порог школы, я знаю, чему хочу научить детей сегодня. С 2012 учебного года я работаю по учебно-методическому комплекту «Школа России» (под ред. А.А. Плешакова), который позволяет формировать у учащихся устойчивую познавательную мотивацию, необходимый уровень знаний, умений, навыков, расширять представления об окружающем мире. Работаю, третий год по ФГОС НОО и постоянно знакомлюсь и изучаю много документов, анализирую свою деятельность и делаю для себя выводы. Отличительной особенностью ФГОС НОО является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Перестраиваю своё мышление исходя из тех задач, которые ставят перед учителем работа по ФГОС, и учитываю развитие способностей каждого ученика. Учу ставить самостоятельно учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать самого себя.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0