Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
965744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Рязанова Валентина Федоровна

Рязанова Валентина Федоровна

  • учитель
  • Россия
  • 14.01.1958

Категории по интересам:

Учитель литературы среднего и старшего звена Учу детей, сама учусь у них Люблю свою профессию: сложную и трудную, интересную и важную Применяю в своей работе Активные формы занятий – это такие формы организации учебно-воспитательного процесса, которые способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению (усвоению) учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию обучаемых и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.В настоящее время широко использую в учебно-воспитательном процессе следующие методы активного обучения: – проблемный; – диалоговый; – игровой; – исследовательский; – модульный; – опорных сигналов; – критических ситуаций Использую в своей деятельности различные методы диагностирования образовательных достижений на уроках и во внеурочной деятельности, применяя как традиционные, так и инновационные методики: Объекты Традиционные Инновационные Уровень усвоения знаний по предмету Тестирование, контрольные работы , индивидуальный и фронтальный опрос, диктант Рейтинг учебных и личных достижений учащихся, игровые виды деятельности Степень усвоения общеучебных умений и навыков универсальных способов их применения в познавательной, рефлексивной, информационно-коммуникативной, проектной деятельности Наблюдение, практические работы Проектно- исследовательская деятельность, публичное выступление, анкетирование, тестирование Степень сформированности комуникативной культуры учащихся Взаимоопрос, самооценка и самоконтроль Работа в команде: распределение ролей в группе, коллективная оценка Развитие личностных качеств учащихся Опрос, ответ на проблемный вопрос, эссе Анкетирование учащихся, анализ их поступков и т.д. С удовольствием играю в волейбол, пишу стихи и сценарии к праздникам, люблю работать на своем садовом участке, стараюсь в свободное время отдыхать на природе: в лесу, у озера

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0