Развитие одаренных детей на уроках истории и обществознания: теория и практика

Тема: Теоретические основы проблемы одаренности как социокультурного феномена. Понятие достаточно расплывчато. Может включать любое незаурядное проявление и академических достижений, высоко оценённый интеллект. Исключительно быстрое научение или проявление какой-либо экстраординарной способности или таланта. Часто одаренные дети, являются и талантливыми. Требуются особые программы. Распознать одаренность некоторые исследователи предлагают, по наличию комбинации следующих факторов: высокие способности, высокие показатели успеваемости или интеллекта, высокие творческие способности, выдвижени...