конспект урока по окружающему миру Золотое кольцо

Конспект урока окружающего мира

по общеобразовательной программе «Школа России»

во 3 «Б» классе МОУ «СОШ №18»

Мони Русланы Михайловны

Тема: Золотое кольцо России

Цели деятельности педагога: Сформировать у учащихся представление о золотом кольце России; познакомитьс достопримечательностями русских городов, входящих в золотое кольцо России. Развиватьпознавательный интерес, воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения.

Планируемые результаты:

• Предметные: Научатся рассказывать о городах золотого кольца, получат возможность рассматривать иллюстрации, извлекать изних нужную информацию.
• Личностные: положительное отношение к урокам окружающего мира; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; интерес к учебному труду.
• Метапредметные:

Познавательные: формировать умение извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию; отвечать на вопросы, обобщать собственные представления об окружающем мире.

Коммуникативные: формировать умение высказывать свою точку зрения, готовность слушать собеседника; умение участвовать в диалоге и строить монологические высказывания.

Регулятивные: формировать умение различать способ и результат действия, адекватно воспринимать оценку учителя и одноклассников; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, уметь оценивать свои достижения на уроке.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Образовательные ресурсы: учебник «Окружающий мир» 3 класс часть 2 А. А. Плешаков.

Ход урока

Этап урока:

Содержание:

Примечание:

1. Орг. момент.

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Руслана Михайловна. Сегодняурок окружающего мира проведу у вас я.

2. Актуализация знаний

- Прежде чем начать рассматривать новую тему урока, давайте вспомнимматериал прошлых уроков.

Как называется наука о связях между живыми существами и окружающей их средой?(экология)

Как называется искусство ведения хозяйства? (ЭКОНОМИКА)

Как связаны ли между собой экономика и экология?

- Что такое экологическая катастрофа?

(Это полное нарушение экологического равновесия в природных живых системах, возникшее, как правило, в результате прямого или косвенного воздействия человеческой деятельности).

-По чьей вине происходят экологические катастрофы?

-Что такое экологический прогноз?

3. Изучение нового материала

- Сегодня мы с вами начинаем изучение нового раздела. Откройте учебник на стр. 85.

- Прочитайте название раздела.

- О чем вы будем говорить, изучая этот раздел?

- Давайте прочитаем в учебник, с чем же мы будем знакомиться. стр.85

-Ребята, сегодня нас ждет путешествие по городам России.

-Как вы думаете, а на чем можно путешествовать?

- Отгадайте загадку, и вы узнаете, на каком виде транспорта мы будем путешествовать.

Странный дом мчит по дороге –

Круглые в резине ноги.

Пассажирами заполнен

И бензином бак наполнен.

- Правильно, мы будем путешествовать на автобусе!

- Ребята, послушайте стихотворение и вы узнаете, где мы будем путешествовать.

Над Темзой плывут туманы,

Над Европой нависли тучи,

А где-то шумят океаны,

Водопады срываются с кручи.

Но что до заморских диковин,

Коль не познаны русские дали?

Перезвоны святых колоколен

Меня в дорогу позвали.

Я могла бы их вечно слушать,

Ни о чем другом не просить.

Сам Господь надел мне на душу

Золотое кольцо Руси.

Слайд 1

- Правильно, мы совершим заочное путешествие на нашем автобусе по городам, которые расположены в золотом кольце.

- Как вы думайте, почему кольцо? И почему Золотое?

- Более точный ответ вы дадите, когда мы совершим наше путешествие.

-Откройте учебник на странице 86. Обратите внимание на карту размещения городов в Золотом кольце.

-Города расположены почти кольцом,начало в столице нашей Родины – Москве.

- Посмотрите на карту и покажите столицу нашей Родины.

- А кто был в Москве?

- Впервые о Москве упоминается в 1147 году. Город расположен в центре европейской части России, на обоих берегах Москвы-реки.Помимо этой реки на территории города протекает несколько десятков других рек.

Рассмотрите Красную площадь столицы

Впервые главная площадь страны – Красная площадь – упоминается как торговая в 1434 г. После пожара в 1493 г. Иван III повелел расчистить перед Кремлем полосу шириной 240 м в противопожарных целях. Это место, называемое тогда Пожаром, стало основой будущей Красной площади. Расположенная между Кремлем и посадом, площадь служила торговым центром Москвы.

-Как вы понимаете значение «красная» площадь?(красивая, много кирпичных зданий, очень большая и т.п.)

-Обратите внимание на слайд. Может кто-нибудь назовет, что там изображено?

СоборВасилия Блаженного (Слайд)

-Собор Василия Блаженного также является «визитной карточкой» Москвы. Построен собор в честь победы над Казанским ханством. Перед строителями стояла задача – выстроить собор, состоящий из восьми церквей. Каждая церковь должна была символизировать деньрешающего боя за Казань.

- Почему в Москве воздвигнут памятник Юрию Долгорукому?

-Действительно, он основатель Москвы, великий полководец, почётный житель.

- Из Москвы мы отправляемся в город Сергиев Посад. (Слайд )

- Сергиев Посад назван в честь Преподобного Сергия Радонежского, основавшего крупнейший в России монастырь.

Начало городу положил Троицкий монастырь, основанный в ХІV веке. Слава Преподобного Сергия и основанного им монастыря влекли к обители монахов и богомольцев. Постепенно вблизи монастыря стали селиться и крестьяне. Поэтому город так и называется Сергиев Посад, а монастырь – Троице- Сергиева лавра.

-Как вы думайте, что такое лавра?

- Давайте об этом узнаем, прочитав материал на стр. 87.

- Что означает лавра?

- Как называется главный монастырь России?

-Скажите, так почему же город Сергеев Посад так называется?

- Сегодня Лавра – действующий мужской монастырь, духовный центр православной России.

-Из Сергеева Посада мы едем в Переславль-Залесский.

-Это город, как и Москва был основан князем Юрием Долгоруким. Здесь сохранились старинные церкви и др. памятники архитектуры.

Переславль-Залесский славится на всю Россию своими монастырями и церквями.

Горицкий монастырь был закрыт в 1744 году, сейчас это действующий музей-заповедник. На фото ансамбль Горицкого монастыря.

В Переславле-Залесском 9 церквей, среди которых наиболее выделяется Спасо-Преображенский собор. Собор заложен Юрием Долгоруким. Спасо-Преображенский собор самый ранний из белокаменных архитектурных памятников Северо-Восточной Руси.

Спасо-Преображенский собор — единственный из пяти первых белокаменных храмов Северо-Восточной Руси, дошедший до нас почти в полной сохранности. В соборе были крещены многие переславские князья, в том числе, вероятно, Александр Невский, родившийся в Переславле.

-Затем наш путь лежит в Ростов. Обратите внимание на иллюстрацию ниже, справа. Это Ростовский кремль. Монастыри – это, как правило, настоящие крепости. Ростовский же Кремль – это скорее парадная резиденция, несмотря на свои стены и башни, это своего рода усадьба-замок. За его белыми стенами видны многочисленные купола церквей, колокола славятся своим мелодичным звоном.

- Давайте, прочитаем с вами про этот замечательный город.

-Что такое финифть? (красивые эмалевые украшения)

- Как называли этот город в старину?

-Вот и заканчивается наше путешествие сегодня по Золотому кольцу. Но на следующих уроках вы продолжите путешествовать.

- Итак, в каких городах мы сегодня с вами побывали?

- Пусть каждый назовет что-то особенное, что ему запомнилось. Может кто-нибудь уже догадался почему кольцо? И почему Золотое? (красивые города, расположенные по кругу, много украшений в городах и т.п.)

Ответы детей

Слайд2

Слайд3

Слайд 4

Слайд5

Слайд6

Слайд7(2 шт.)

Слайд 8

Закрепление изученного материала.

- Чем вам понравилась экскурсия по древним городам?

- Какой город захотелось посетить больше всего?

Викторина:

• В каком городе находится Троице – Сергиева лавра?
• Собор Василия Блаженного находится в …. (Москве)
• Основатель Москвы.
• Этот город славится на всю Россию своими монастырями и церквями.(Переславль-Залесский)
• Этот город в старину называли Великим? (Ростов)
• -Как называется главный монастырь России? (Троице – Сергиева лавра)
• Как называются красивые эмалевые украшения? (финифть)
• В каком городе их изготавливают?

- А сейчас откроем рабочие тетради на стр. …, задание 1, 2 (только те города, которые изучили)

- д/з: стр. 86-88 читать

5. Итог урока.

- Что нового узнали? О чём можете рассказать?

- Поднимите руку те, кто оценивает вою работу на уроке на оценку «5». Молодцы!

-Спасибо за урок. Урок окончен.