Инфоурок Нейфельд Наталья Аркадьевна

Нейфельд Наталья Аркадьевна

  • Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области "Черепановский педагогический колледж"
  • Россия
  • 30.10.2000
Статьи пользователя

Дидактические пособия для личностной познавательной и деятельностной рефлексии

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

«Смайлы»

Самый простой вариант: показ карточек с изображением трех лиц: веселого, грустного, нейтрального.

«Радуга настроения».

Дети выбирают цвет, который соответствует их настроению, прикрепляют магнитики - смайлики на радугу.

Красный – восторженное; жёлтый – светлое, приятное; зелёный – спокойное; голубой – грустное; чёрный – тревожное, напряжённое, крайне неудовлетворённое.

«Маятник настроения»

Отображает настроение ребёнка. Учащимся предлагаются две картины с изображением пейзажа. Одна кар...

Словарь по возрастной анатомии

Словарь по возрастной анатомии

Адаптация — способность организма приспосабливаться к воздействиям окружающей среды.

Аллергия — это повышенная или извращенная чувствительность организма к какому-либо аллергену - веществу.

Анатомия — наука, изучающая форму и строение человеческого организма, а также закономерности развития этого строения в связи с его функцией.

Антагонисты — мышцы, вызывающие движения в двух противоположных направлениях.

Антитело — белок, образуется в организме в ответ на внедрение антигена, способствует его нейтрализации и выведению.

...

Разноуровневые задания по теме "Величина"

Разноуровневые задания по теме «Величина»

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Алгоритм действий

Узнавание

Актуализация имеющихся знаний учащихся по теме без их видоизменений

Раздели на группы величины. Запиши их в порядке возрастания:

1 ч,1 т, 1 мин,1 сек, 1 ц, 1 год,1 кг, 1 см, 1грамм.

Данные задания актуализируют известную информацию; проверка осуществляет...