В центре внимания современного образования, а значит каждого педагога, поставлены личность, уважение к ней, стремление способствовать ее развитию.
Ребёнок и его интересы, является не только объектом педагогического воздействия, но и полноправным соавтором моей программы «Основы компьютерной грамотности». Так как лишь принимая во внимание интересы ребёнка при подборе учебного материала, можно сформировать у него ответный интерес, – интерес к познанию.
«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться», – писал выдающийся педагог XX века В. А. Сухомлинский.
Для того чтобы «пробудить» ученика, зажечь в нем костер желания узнавать новое, вовлечь в раздумья, познавательную деятельность, есть только одно средство: обоснование необходимости получения учащимся знаний, его практическим интересом: «Хочешь… (написать реферат, скачать кино или музыку, отредактировать фотографию, перевести текст, подготовиться к выступлению и многое другое) … научись»!
В центре внимания современного образования, а значит каждого педагога, поставлены личность, уважение к ней, стремление способствовать ее развитию.
Ребёнок и его интересы, является не только объекто...
