Детско-родительский лэпбук «Берегите природу»

Цель: Развивать у детей познавательно – исследовательскую и продуктивную деятельность.

Задачи:

Приучать детей проявлять инициативу с целью получения новых знаний. Способствовать творческой проектной деятельности индивидуального и группового характера. Расширять и систематизировать знания об изменениях в природе края с приходом весны.

Развивать свободное общение между детьми и взрослыми. Развивать компоненты речи.

Воспитывать уважительное отношение к природе.

Учить видеть красоту природы родного края. Продолжать учить замечать красоту северной природы в живописи...

НОД с использованием технологии проблемного обучения во второй младшей группе «Сказка в гости к нам пришла»

ЦЕЛЬ: развитие речи у детей младшего дошкольного возраста.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

-развивать разговорную речь, обогащать словарь детей;

-вызывать желание следить за развитием действия в спектакле;

-закреплять теоретические знания о домашних птицах;

-учить вступать в общение со взрослым при помощи игровых действий; отвечать на вопросы;

-формировать у детей субъективную позицию через познавательно – исследовательскую деятельность;

-закреплять умение проводить прямые и волнистые линии, наносить узор, не выходя за контур;

Конспект занятия во второй младшей группе «Однажды хозяйка с базара пришла»

(подгрупповое сюжетное рисование)

Цель: знакомство с овощами, предметами круглой и овальной форм.

Задачи: продолжать знакомить детей с круглой и овальной формами; учить передавать особенности формы предмета в рисунке; рисовать по подгруппам; закреплять знания детей об овощах: название, форма, цвет, назначение; вызвать интерес к деятельности взрослых при покупке овощей на базаре.

Материал: корзина с овощами; заготовка с изображением пустой корзины (1/2 листа ватмана), гуашь, кисти, салфетки, подставки для кистей; дидактическая игра «Положи в корзину овощи», стихотворение Я....