Блог Абдулова Джюме Сиражутдиновна

Детско-родительский лэпбук «Берегите природу»

Цель: Развивать у детей познавательно – исследовательскую и продуктивную деятельность.

Задачи:

Приучать детей проявлять инициативу с целью получения новых знаний. Способствовать творческой проектной деятельности индивидуального и группового характера. Расширять и систематизировать знания об изменениях в природе края с приходом весны.

Развивать свободное общение между детьми и взрослыми. Развивать компоненты речи.

Воспитывать уважительное отношение к природе.

Учить видеть красоту природы родного края. Продолжать учить замечать красоту северной природы в живописи...

НОД с использованием технологии проблемного обучения во второй младшей группе «Сказка в гости к нам пришла»

ЦЕЛЬ: развитие речи у детей младшего дошкольного возраста.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

-развивать разговорную речь, обогащать словарь детей;

-вызывать желание следить за развитием действия в спектакле;

-закреплять теоретические знания о домашних птицах;

-учить вступать в общение со взрослым при помощи игровых действий; отвечать на вопросы;

-формировать у детей субъективную позицию через познавательно – исследовательскую деятельность;

-закреплять умение проводить прямые и волнистые линии, наносить узор, не выходя за контур;

Конспект занятия во второй младшей группе «Однажды хозяйка с базара пришла»

(подгрупповое сюжетное рисование)

Цель: знакомство с овощами, предметами круглой и овальной форм.

Задачи: продолжать знакомить детей с круглой и овальной формами; учить передавать особенности формы предмета в рисунке; рисовать по подгруппам; закреплять знания детей об овощах: название, форма, цвет, назначение; вызвать интерес к деятельности взрослых при покупке овощей на базаре.

Материал: корзина с овощами; заготовка с изображением пустой корзины (1/2 листа ватмана), гуашь, кисти, салфетки, подставки для кистей; дидактическая игра «Положи в корзину овощи», стихотворение Я....

Доклад для родителей «Знаем ли мы права своих детей»

Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить очень важную и актуальную проблему, связанную с защитой прав и достоинств маленького ребенка, а также рассмотреть права и обязанности родителей по отношению к ребенку.

Поскольку ребенок воспитывается в семье, сразу вопрос: «Что такое семья?». «Семья — группа живущих вместе родственников; объединение людей, сплоченных общими интересами. (Толковый словарь С.И.Ожегова и Н.Ю. Шведова). Ценность семьи как важнейшего института воспитания и социализации детей никогда не вызывала сомнений. То, что несет в себе семья, невозможно заме...

Круглый стол для родителей «Игра, как важнейшее средство воспитательно-образовательной работы с детьми в саду и дома»

Добрый вечер, уважаемые родители, мы очень рады видеть вас в нашем детском садике. Сегодня у нас очень интересное собрание «Игра, как важнейшее средство воспитательно-образовательной работы с детьми в саду и дома». Главное занятие детей дошкольного возраста — игра, в процессе которой развиваются духовые и физические силы ребёнка: его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость и т.д. Кроме того, игра — это своеобразный свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Сегодня мы педагоги поможем и покажем игры, какие можно проводит дома. Наш гость,...

Доклад «Роль семьи в подготовке детей к школе».

«Роль семьи в подготовке детей к школе».

Составила: воспитатель подготовительной группы «Капитошки» Адбулова Джюме Сиражутдиновна, 23.09.2014 г.

Добрый вечер, уважаемые родители!

Семья для ребенка-дошкольника – первое и основное звено, которое связывает его жизнь с общественной средой. И это очень важно. Для ребенка родители являются языковым и речевым образцом, так как дети учатся языку, подражая и слушая. Ведь ребенок успешнее всего усваивает язык в тот момент, когда вз...