Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Афонина Ирина Николаевна

учитель

Россия МБОУ "СОШ № 9"

Материалов: 3 Просмотров: 491 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Афонина Ирина Николаевна

Закончила Тобольский педагогический институт, филологический факультет, специальность - учитель русского языка и литературы. Педагогический стаж - 28 лет. С интересом участвую в различных конкурсах, прохожу курсы повышения квалификации. В работе использую современные педагогические технологии, что позволяет делать уроки интересными и результативными. Принимая участие в городских семинарах, конференциях, делюсь своим педагогическим опытом, находками, также публикую свои работы на различных интернет сайтах. Мои ученики принимают участие в городских, региональных и Всероссийский олимпиадах по русскому языку и литературе.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 3 материала
Коммуникативная технология как средство подготовки обучающихся к заданиям части «С» ЕГЭ по русскому языку.

Русский язык и литература
Презентации 24.01.2015 Просмотров: 185 Комментариев: 0

Как известно, современные подходы к изучению русского языка в школе предполагают приоритет речевого развития, формирование в первую очередь коммуникативной компетентности учащихся. Современный человек должен уметь грамотно выразить собственные мысли и адекватно воспринимать чужую речь, должен уметь работать с все возрастающим количеством самой разнообразной устной и письменной информации. К сожалению, несмотря на то, что все понимают и поддерживают необходимость формирования и развития коммун...

Использование приёмов технологии развития критического мышления при подготовке к ЕГЭ по русскому языку (часть «С»).

Русский язык и литература
Презентации 24.01.2015 Просмотров: 279 Комментариев: 0

Работая в режиме технологии критического мышления, учитель перестает быть главным источником информации, используя приемы технологии, превращает обучение в продвижение от незнания к знанию в совместный и интересный поиск. Учащиеся могут высказывать свою точку зрения по поводу изучаемой темы свободно, без боязни ошибиться и быть исправленным преподавателем. Важно, чтобы высказывания фиксировались, любое из них будет важным для дальнейшей работы. При этом на этом этапе нет правильных или неправ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх