Я считаю, что самый успешный путь в обучении-это развитие навыков самообучения и мотивация учащихся к саморазвитию.
В условиях реализации ФГОС в приоритете одним из эффективных методов обучения иностранным языкам является метод проектов. Проект - это возможность для учащихся выразить свои идеи в удобной для них форме: изготовление и подготовка мультимедиа презентаций, стенгазет, открыток.
Именно в последнее время, когда осуществляется переход на новые образовательные стандарты, в полной мере видны все преимущества проектов. Причём, я считаю, что их надо рассматривать совместно, в связке проектная деятельность - ИКТ, где именно метод проектов является первичным и главным, а использование ИКТ – способ его сопровождения и демонстрации.
В своей работе применяю уроки- проекты. Эти небольшие проекты на несколько уроков - прекрасная возможность дать каждому участнику шанс проявить свою творческую индивидуальность. Также предлагаю учащимся творческие мини- проекты для домашнего задания. Планируемыми результатами и формами их представления могут быть: кроссворд, сочинение, ребусы, газета и др. Эти проекты предполагают активизацию учащихся, т. к. они должны знакомиться с учебной литературой, справочниками. Учащиеся с разным уровнем подготовки могут участвовать в проектной работе в соответствии со своими возможностями.
В условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта формирование и развитие информационной культуры средствами иностранного языка предполагает усилить внимание на развитие коммуникативно-когнитивных умений в процессе изучения английского языка.
В своей педагогической деятельности я пришла к выводу, что в современных условиях, учитывая большую заинтересованность учащихся информационными технологиями, я также могу использовать эту возможность и в качестве мощного инструмента развития мотивации на уроках английского языка. Несомненным преимуществом использования ИКТ является перенос центра тяжести с вербальных методов обучения на методы поисковой и творческой деятельности учителя и учащихся.
Использование данных технологий помогает применять в своей работе нестандартные методы обучения:
• творческие учебные задания (виртуальные путешествия, экскурсии, литературные гостиные), включающие упражнения на развитие навыков говорения, чтения, аудирования и письма;
• тестовые задания, помогающие осуществить контроль овладения умениями и навыками;
• проектную деятельность, которая вовлекает учащихся в работу над проектами вне урока;
• тематические презентации, позволяющие развивать самостоятельную поисковую деятельность школьников, в приготовлении которых учащиеся широко используют Интернет.
• Работу по развитию навыков устной речи я также осуществляю с опорой на компьютерные презентации. На слайдах размещаются картинки, ключевые слова, фразы, которые помогают учащимся усвоить лексический материал по теме, и в дальнейшем сделать устное сообщение.
•
С целью развития навыков чтения с извлечением конкретной информации и чтения с полным пониманием прочитанного, развития навыков аудирования, письма и говорения я предлагала учащимся задания, предполагающие их самостоятельную работу в сети Интернет.
Таким образом, использование информационно-коммуникационных технологий помогают мне сформировать мотивацию учебной деятельности на уроках английского языка
