Опять двойка....!!! Что делать?

Опять двойка....!!!

Что делать, если ученик не успевает по одному, нескольким или даже всем предметам? В первую очередь — разобраться в причинах. Их можно разделить на три большие группы.1. Физиологические причины: частые болезни, общая слабость здоровья, болезни нервной системы, нарушение двигательной функции.2. Психологические причины: особенности развития внимания, памяти, мышления, недостаточный уровень развития речи, несформированность познавательных интересов, узость кругозора.3. Социальные причины: недостойное поведение родителей, отсутствие домашнего режима, безнадзорность ребёнка, плохое материальное положение семьи.Отдельным пунктом можно выделить отсутствие мотивации, когда ребёнок просто не хочет учиться, не видит в этом смысла.В зависимости от причин неуспеваемости будут различаться и подходы к её преодолению. Но есть и общие рекомендации. При опросе слабоуспевающим школьникам стоит дать примерный план ответа или разрешить пользоваться планом, составленным дома, и наглядными пособиями. Кроме того, таким детям требуется отвести больше времени для подготовки. Во время самого ответа ученикам можно задавать наводящие вопросы. Важно периодически создавать ситуации успеха и сохранять общую атмосферу доброжелательности. В процессе изучения нового материала внимание слабоуспевающих учеников нужно сконцентрировать на наиболее важных разделах изучаемой темы. Для этого стоит чаще обращаться к ним с вопросами и привлекать в качестве помощников при показе опытов. Для самостоятельной работы таким ученикам полезно дать упражнения, направленные на устранение ошибок, которые они чаще всего допускают. При этом важно отмечать все положительные изменения. Во время объяснения заданий для домашней работы со слабыми учениками стоит провести подробный инструктаж: в каком порядке выполнять упражнения, какие трудности могут возникнуть, как их преодолеть