Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Ахметова Катима Амантаевна

методист-юрист, учитель русского языка и литературы

Казахстан Акмолинская область город Акколь РОО, Аккольская СШ №3

Материалов: 1

Просмотров: 226

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ахметова Катима Амантаевна

Как найти путь к сердцу каждого ребенка? Ученики хотят видеть успешного уверенного в себе, компетентного и эрудированного учителя, заинтересованного теми жизненными процессами, которые происходят в окружающей действительности. Наша профессия «живая», что требует постоянного движения и прогресса. Поэтому учитель, как барометр, должен реагировать на все изменения и, как никто другой, принимать все новое и передовое, развивать педагогические знания. Все зависит от личности учителя и его характера, не стоит земля без деятеля, то есть патриота и честного человека. Он должен быть интересным человеком, лидером по натуре. На нем все держится! Как сказал один из героев кинофильма: «Ошибки врачей видны сразу, а ошибки учителей незаметны, но от них страдает целое поколение». Учитель, как и врач, не имеет права на ошибку. Всегда приходится не только учить других, но и постоянно учиться самому, так как в школах используются новые информационные технологии: компьютеры, планшеты, интерактивные доски. Поэтому постоянно необходимо изучать новые программы, методики. В данный момент работаю со многими компьютерными программами: научилась обрабатывать фото, видео-файлы, создавать видеофильмы, снимать фильмы, составлять презентации. Создала группу для своих учеников и их родителей в социальной сети. Все это помогает совершенствовать работу и поднимает статус учителя. В учениках стараюсь разжечь жажду познания, радость творчества, чтобы прониклись желанием творить добро, красоту, служить людям. «Ребенок не сосуд, а факел, который надо зажечь». Работа строится так, что непринужденно направляю детей на желание получать знания, даю больше самостоятельности. Ученики относятся к обучению как увлекательному процессу, способу самопознания. Я считаю, что долг и дар учителя заключается в том, чтобы создать условия, в которых ученик мог бы проявить себя и показать путь для самореализации.

  • 1 материал
Дескриптеры по теме "Деепричастие"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 11.02.2015 Просмотров: 226 Комментариев: 0

Общие критерии оценивания достижений учащихся по теме Деепричастие Критерии Дескрипторы Максимальный уровень достижения учащихся А Знание, понимание и оперирование знаниями Учащийся должен знать 1) определение деепричастия как особой формы глагола (что такое деепричастие); 2) морфологические признаки (глагола и наречия) деепричастия; 3) суффиксы деепричастий несовершенного и совершенного вида; 4) слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями; 5) глаголы, от которых нельзя образовать дее...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх