Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Ахметзянова Валентина Сергеевна

учитель биологии первой квалификационной категории

Россия Татарстан Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны « Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов»

Материалов: 22

Просмотров: 18686

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология
Инфоурок / Сайты учителей / Ахметзянова Валентина Сергеевна

Обо мне Я, Ахметзянова Валентина Сергеевна, родилась 9 августа 1979 года в г. Речица республики Беларусь. В 1986 году судьба закинула нас с семьёй в Татарстан г. Набережные Челны. В детстве я занималась лёгкой атлетикой, пела в хоре. После окончания школы поступила в Елабужский государственный педагогический институт на биологический факультет. В 2002 году окончила данное образовательное учреждение по специальности учитель биологии. В этом же году я пришла работать в школу 35 г. Набережные Челны РТ. Работаю по своей специальности уже 12 лет. Очень люблю свою профессию. Я учитель первой квалификационной категории. Я многодетная мама: имею двух сыновей – Вячеслава 18 лет и Антона 12 лет и дочь – Элину 4х лет. Моя главная цель на уроке – Заинтересовать детей! Не люблю традиционные уроки. На уроках использую интерактивные методы и технологию проблемного диалога. Вообщем у меня на уроке главные – ученики, а я только их направляю. Они теперь добывают знания сами, а я им в этом помогаю. Являюсь призёром муниципального тура конкурса «Классный руководитель года – 2014», участником зонального этапа. Стала победителем муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2015 г. Набережные Челны».

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 21 материал
Презентация к уроку «Многообразие и значение простейших»

Биология
Презентации 25.03.2015 Просмотров: 568 Комментариев: 0

Презентация к уроку по теме «Многообразие и значение простейших» для базового учебника: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов." Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Презентация дополняет план-конспект урока.При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа.Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в начале урока на основе двух предложенных противоречивых фактов. Учащиеся весь урок ...

Презентация к уроку "Общая характеристика пресмыкающихся"

Другое
Презентации 25.03.2015 Просмотров: 294 Комментариев: 0

Презентация к уроку на тему "Общая характеристика пресмыкающихся", который разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Биология. 7 класс Многообразие живых организмов. Захаров В.Б., Сонин Н.И. При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ. Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в начале урока на основе двух предлож

Презентация к уроку на тему "Зрительный анализатор"

Другое
Презентации 25.03.2015 Просмотров: 237 Комментариев: 0

Презентация к уроку на тему "Зрительный анализатор." (8 класс) разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. УМК: Базовый учебник: Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев «Биология. 8 кл. Человек: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2014 При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ. Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в...

План-конспект урока на тему "Зрительный анализатор"

Другое
Конспекты 25.03.2015 Просмотров: 387 Комментариев: 0

План-конспект урока на тему "Зрительный анализатор" (8 класс) разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. УМК: Базовый учебник: Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев Биология. 8 кл. Человек: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2014 При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ. Весь урок строится на проблеме, которая формулируетс

Презентация к уроку на тему: "Многообразие явлений природы"

Начальные классы
Презентации 16.03.2015 Просмотров: 1067 Комментариев: 0

Презентация к уроку на тему "Многообразие явлений природы: тепловые, световые, звуковые, электрические, магнитные явления и их использование в повседневной жизни" который разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ. Базовый учебник: А.А. Плешаков, Н.И. Сонин Природоведение. 5кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2013. К презентации добавлены инструктивные карты, план-конспект у

План-конспект урока на тему: "Многообразие явлений природы"

Начальные классы
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 472 Комментариев: 0

План-конспект урока на тему "Многообразие явлений природы: тепловые, световые, звуковые, электрические, магнитные явления и их использование в повседневной жизни разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ. Базовый учебник: А.А. Плешаков, Н.И. Сонин Природоведение. 5кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2013. К конспекту урока добавлена презентация и инструктивные карты, которые заг

Презентация к классному часу на тему: "Живи в согласии с другими."

Биология
Презентации 16.03.2015 Просмотров: 334 Комментариев: 0

Презентация к классному часу на тему "Живи в согласии с другими." Классный час дополнен планом-конспектом (который загружен отдельным файлом), музыкой, видеороликом и сопутствующими материалами, необходимыми к ней. Если вам необходима помощь при пишите в комментариях перешлю всё необходимое. Классный час был разработан для конкурса "Классный руководитель года". Целью этого классного часа является: формирование у учащихся представление о таком качестве личности как эмпатия, та

План конспект классного часа на тему "Живи в согласии с другими."

Другое
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 316 Комментариев: 0

План конспект классного часа на тему "Живи в согласии с другими." Классный час дополнен сложной презентацией (которая загружена отдельным файлом), музыкой, видеороликом и сопутствующими материалами, необходимыми к ней. Если вам необходима помощь при пишите в комментариях перешлю всё необходимое. Классный час был разработан для конкурса "Классный руководитель года". Целью этого классного часа является: формирование у учащихся представление о таком качестве личности как эмпатия

Презентация на тему: "Внутреннее строение Земли"

Другое
Презентации 16.03.2015 Просмотров: 853 Комментариев: 0

Презентация к уроку на тему "Внутреннее строение Земли: ядро, мантия, земная кора. Различие по толщине материковой и океанической коры." разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Предмет: природоведение, разработка для 5 класса. УМК: Природоведение. 5 кл.:учеб. для общеобразовательных учреждений/ А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ. Урок спроектирован с использованием учебной ситуации, на которой ст

Конспект урока на тему: Внутреннее строение Земли

Математика
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 575 Комментариев: 0

План-конспект урока на тему "Внутреннее строение Земли: ядро, мантия, земная кора. Различие по толщине материковой и океанической коры." разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Предмет: природоведение, разработка для 5 класса. УМК: Природоведение. 5 кл.:учеб. для общеобразовательных учреждений/ А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ. Урок спроектирован с использованием учебной ситуации, на которой ст

Презентация на тему:"Покровы тела. Строение и функции кожи."

Другое
Презентации 16.03.2015 Просмотров: 862 Комментариев: 0

Презентация к уроку на тему "Покровы тела. Строение и функции кожи." (8 класс) разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Также в разработку входят приложения, необходимые для проведения урока. УМК: Базовый учебник: Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев Биология. 8 кл. Человек: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2014 При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Тип урока: УРО

Урок на тему: "Покровы тела. Строение и функции кожи."

Другое
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 1641 Комментариев: 0

План-конспект урока на тему "Покровы тела. Строение и функции кожи." (8 класс) разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Также в разработку входят приложения, необходимые для проведения урока. УМК: Базовый учебник: Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев Биология. 8 кл. Человек: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2014 При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Тип урока: УРО

Презентация на тему: "Многообразие и роль земноводных в природе и жизни человека"

Другое
Презентации 16.03.2015 Просмотров: 680 Комментариев: 0

Методическая разработка по теме Многообразие и роль земноводных в природе и жизни человека. содержит презентацию урока для базового учебника: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов. При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в начале урока на основе двух предложенных противоречивых фактов. Учащиеся весь урок самостоятельно добывают новые з...

Урок на тему: Многообразие и роль земноводных в природе и жизни человека.

Биология
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 643 Комментариев: 0

Методическая разработка по теме Многообразие и роль земноводных в природе и жизни человека. содержит план-конспект урока для базового учебника: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов. При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в начале урока на основе двух предложенных противоречивых фактов. Учащиеся весь урок самостоятельно добывают новые...

Презентация по биологии на тему "Одноклеточные организмы. Общая характеристика простейших"

Обществознание
Презентации 15.03.2015 Просмотров: 1822 Комментариев: 0

Методическая разработка по теме "Одноклеточные организмы. Общая характеристика простейших" содержит презентацию урока для базового учебника: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин: Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов". При разработке урока использована Сингапурская система.. Методическая разработка включает в себя презентацию, план-конспект урока, ссылка на видеоролик (хотя видеоролик можно выбирать по собственному желанию) и все необходимые приложения представлены отдельным файлом

Урок на тему "Одноклеточные организмы. Общая характеристика простейших"

Физкультура
Конспекты 15.03.2015 Просмотров: 935 Комментариев: 0

Методическая разработка по теме "Одноклеточные организмы. Общая характеристика простейших" содержит план-конспект урока для базового учебника: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин: Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов. При разработке урока использована Сингапурская система.. Методическая разработка включает в себя план-конспект урока, презентация представлена отдельным файлом, ссылка на видеоролик (хотя видеоролик можно выбирать по собственному желанию) и все необходимые приложения. Ур

Мастер класс "применение технологии проблемного диалога"

Математика
Другие методич. материалы 15.03.2015 Просмотров: 654 Комментариев: 0

Мастер-класс "Применение технологии проблемного диалога" составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. В данном мастер-классе рассматриваются несколько способов постановки проблем. В данном мастер классе присутствует текстовой документ к которому прилагается презентация. Проблемно-диалогическое обучение это технология, которая способна реализовать стандарт и достичь тех результатов, которые прописаны в стандарте, так как при этой технологии обучения

План-конспект "Основные понятия генетики. Гибридологический метод изучения наследственности Г.Менделя"

Биология
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

План-конспект урока на тему Основные понятия генетики. Гибридологический метод изучения наследственности Г.Менделя (9 класс) разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. Также в разработку входят приложения, необходимые для проведения урока. При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа. Тип урока: УРОК ОТКРЫТИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ. Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в начале...

Урок на тему "Пищеварение в ротовой полости и желудке."

Биология
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

Разработка урока на тему Пищеварение в ротовой полости и желудке. (8 класс) Разработано с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА. В разработку входит план-конспект, презентация, видеоролик и приложения, необходимые для проведения урока. При разработке урока использован элемент Сингапурской методики. Тип урока: УРОК ИССЛЕДОВАНИЕ. Весь урок строится на исследовании учащихся (лабораторные работы). Учащиеся весь урок самостоятельно добывают новые знания при пом...

План-конспект урока на тему "Общая характеристика пресмыкающихся" (7 класс)

Биология
Конспекты 26.11.2014 Просмотров: 2927 Комментариев: 0

План-конспект урока на тему "Общая характеристика пресмыкающихся" (7 класс) разработан с учётом требований ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА.При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа.Тип урока: УРОК "ОТКРЫТИЯ" НОВЫХ ЗНАНИЙ.Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в начале урока на основе двух предложенных противоречивых фактов. Учащиеся весь урок самостоятельно добывают новы


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх