Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Акимова Елена Викторовна

учитель

Россия МБОУ "Корниловская СОШ" Томского района

Материалов: 1 Просмотров: 390 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Управление
Инфоурок / Сайты учителей / Акимова Елена Викторовна

Образование: высшее, Томский государственный педагогический институт Специальность по диплому химия-биология Квалификация по диплому учитель химии-биологии,первая квалификационная категория. За последние 5 лет прошел(а) курсы повышения квалификации в качестве учителя биологии по теме: «Содержание и методика разработки планов реализации профильного обучения в школе», удостоверение №3226 (80 часов), 14.05.2012 – 24.05.2012, Томский областной институт повышения квалификации работников образования, Стаж педагогической работы (работы по специальности) 22 года, общий трудовой стаж 22 года Образовательные программы (рабочие программы, программы факультативов, спецкурсов и т.д.), разработанные учителем в межаттестационный (доаттестационный) период и реализуемые в учебном процессе • Рабочая программа по биологии 6-9 классы (рассмотрена на заседании МО учителей естественно-математических наук, протокол № 1 от 28.08.2014г, согласовано решением педагогического совета протокол № 1 от 28.08.2014, утверждено приказом директора № 67 от 03.09.2014г.) • Рабочая программа по биологии 10-11 классы (рассмотрена на заседании МО учителей естественно-математических наук, протокол № 1 от 28.08.2014г, согласовано решением педагогического совета протокол № 1 от 28.08.2014, утверждено приказом директора № 67 от 03.09.2014г.) • Рабочая программа спецкурса по биологии 10-11 классы « Наиболее трудные вопросы школьного курса биологии» (рассмотрена на заседании МО учителей естественно-математических наук, протокол № 1 от 28.08.2014г, согласовано решением педагогического совета протокол № 1 от 28.08.2014, утверждено приказом директора № 67 от 03.09.2014г.) • Рабочая программа по биологии 10-11 классы (профильный курс) (имеет техническую оценку экспертной группой ТОИПКРО от 22.02.2013г., рассмотрена на заседании МО учителей естественно-математических наук протокол № 1 от 28.08.2014г, согласовано решением педагогического совета протокол № 1 от 28.08.2014, утверждено приказом директора № 67 от 03.09.2014г.). Наличие наград и поощрений за межаттестационный (доаттестационный) период • 2012г. Почетная грамота Министерства образования и науки РФ (приказ № 102/к-н) за значительные успехи в организации и совершенствоании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников; • 2012г. Благодарность Департамента ОО ТО, ОГБОУ «РЦРО», УО Администрации ЗАТО Северска, МБОУ «Северская гимназия» за поддержку образовательного события - Открытый областной молодежный форум «Новое поколение: кадровый резерв XXI века»; • 2013г. Благодарность УО АТР за работу с одаренными детьми, участие в жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам; • 2013г. Благодарность УО АТР за подготовку материалов для первой дистанционной викторины по биологии среди учащихся 6-8 классов Томского района; • 2014г. Благодарность ООО «Инфоурок» за помощь и активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»; • 2014г. Благодарность ООО «Новый урок» за помощь в организации и проведении Международного дистанционного конкурса «Новый урок».



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 1 материал
Методическая разработка урока на тему "Строение и функции органов дыхания человека" (8 класс)

Биология
Конспекты 02.02.2015 Просмотров: 391 Комментариев: 0

ТЕМА УРОКА: Органы дыхания . Цель: Рассмотреть и изучить строение, расположение и функции органов дыхания человека. Задачи: 1. Сформировать понятие Органы дыхания , изучив строение органов дыхания. 2. Развить у учащихся понимание важности данных органов в жизнедеятельности живого организма. 3. Воспитать у обучающихся бережное отношение к органам дыхательной системы и сформировать основы ЗОЖ, а так же профилактики заболеваний органов дыхания. Оборудование: Таблицы: № 1 Схема кровообращения в ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх