Я Алексеев Евгений Алексеевич учитель истории и обществознания в сельской школе. Люблю свою работу, спортивную борьбу, футбол и русскую литературу.Место работы МБОУ Курасовская ООШ Курского района_ Стаж работы ___5 лет_ Учебная нагрузка (час) ____28___
Тема самообразования по предмету: «Инновационные технологии в изучении истории и обществознания».
В школе проводятся предметные недели в которых я с воспитанниками принимаю активное участие.
За годы работы в должности учителя, я убедился в том, что в условиях школы для детей особенно актуальным является дифференцированный подход. Это разноуровневые задания, поощрения и т.п. В этой связи «средний уровень» превращается в абстракцию. Не работать только со слабыми или только с сильными. Задача педагога – дать путь к познанию для всех и каждого.
Важно не только дать знания, но также сохранить и приумножить здоровье. Этому должны способствовать здоровьесберегающие технологии, релаксационные паузы на уроке и частая смена деятельности.
Использование передовых информационных технологий становится все более востребованным. В условиях оскудения интереса к книге все большее значение приобретают мультимедийные программы общеобразовательной направленности.
Детям должно быть интересно учиться. Поэтому хорошо, когда учитель включает в учебный процесс элементы игры и состязательности. Также росту интереса к истории способствуют различные мероприятия во внеурочное время: викторины, конкурсы, посещение музеев, представления, просмотры исторических фильмов.
Мне очень близка мысль, сформулированная довольно давно, но от этого не ставшая менее актуальной: основная цель деятельности учителя – не «научить», а способствовать формированию у детей навыков самостоятельного мышления и поиска. Именно такие граждане нужны нашей стране: творческие, активные, смелые. И если в этом будущем будет частичка моих творческих усилий, я буду считать свою деятельность не напрасной.
