Инфоурок Сайты учителей Амирова Ильмира Анваровна

Амирова Ильмира Анваровна

  • учитель химии, биологиии, английского языка
  • ГБОУ СОШ с.Камышла
  • Россия
  • 21.09.1967

Категории по интересам:

Статьи пользователя

Спецификация теста по биологии для 9 класса. Входной контроль.

Кодификаторэлементовсодержанияработыдляпроведениявходноготестирования учащихсяпоБИОЛОГИИ9 класс

Кодификатор составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной и средней (полной) школы (Приказ МО РФ «Об утверждении федерального компонента Государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего (полного) образования».В первом столбце таблицы указаны коды разделов и тем, на которые разбит курс основной и средней (полной) школы. Во втором столбце указаны коды содержания разд...

Программа внеурочной деятельности обучающихся по экологическому воспитанию «Юный эколог - исследователь"

Актуальность данной программы объясняется возросшей потребностью современного информационного общества в принципиально иных молодых людях: образованных, нравственных, предприимчивых, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способных к сотрудничеству, отличающихся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовых к межкультурному взаимодействию, обладающих чувством ответственности за судьбу страны и умеющих оперативно работать с постоянно обновляющейся информацией. Соответствовать этим высоким требованиям сегодня может лишь человек, владеющий навыками научного мы...

Открытый урок «Живой покров Земли»

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Живой покров Земли» с помощью исследовательской деятельности.

Задачи:

Образовательная: сформировать знания о почве, ее составе, основных типах почв и их распространении на территории России.

Развивающая: развивать научно-познавательную деятельность при обработке материала и постановке опытов; развивать мировоззрение о постоянном изменении почвенного покрова с течением времени; формировать умения работы с дополнительными источниками информации.

Воспитывающая: формировать навыки самостоятельной раб...