Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Андроник Оксана Игоревна

замсетитель директора по ВР, учитель экономики

Россия МАОУ "Гимназия № 1" п.Мулино Володарского района Нижегородской области

Материалов: 3 Просмотров: 1871 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Обществознание Воспитательная работа
Инфоурок / Сайты учителей / Андроник Оксана Игоревна

Закончила технолого-экономический факультет Нижегородского государственного педагогического университета (теперь Мининский). Преподаю экономику в 5-9 классах и экономическую теорию в профильных социально-экономических 10-11 классах. Готовлю детей к сдаче экономического раздела ЕГЭ по обществознанию. Активно использую проектный метод обучения в преподавание темы «Предпринимательство» - проект «Бизнес-план малого предприятия». В 5-7 классах предпочитаю в обучении использовать технологию игровых методов. Когда-то в университете защитила диплом именно по этой теме. Имею опыт использования здоровьесберегающих технологий, а также информационно-коммуникативной технологии и технологии критического мышления. Знакома с спецификой преподавания предмета экономики в рамках дополнительного образования. В 5-9 классах работаю по рабочей программе, в основу которой положена областная программа экономического образования школьников (5-11 классы). Составители: заведующий кафедрой экономического образования НИРО И.А.Симонов; кандидат экономических наук, доцент кафедры экономического образования НИРО Р.С.Лукьянова; старшие преподаватели Н.М.Левина, Г.И.Гребенева; методист О.В.Плетенева (базовый уровень). В социально-экономических классах работаю по рабочей программе, разработанной на основе авторской программы «Экономика: Основы экономической теории» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень) Авторы: С.И.Иванов, М.А.Скляр. Также имею опыт работы по областной программе «Экономика для классов социально-экономического профиля» для организации профильного обучения в школе (курс В, объем ЦУТП 105 часов в год). Составители: Б.Л.Мазов, И.А.Симонов, О.В.Плетенева. Рекомендованной Областным экспертным Советом Департамента образования Нижегородской области и Научно-методическим экспертным Советом ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Я подвижный, мобильный, целеустремленный реалист. Тянусь ко всему новому. Мне сложно усидеть на месте, необходимо постоянное развитие, динамика, движение вперед (хотя изредка не прочь поваляться на диване перед телевизором). Постоянно ставлю перед собой все новые и новые задачи и упорно к ним иду, не давая покоя всем. От чего сама же и страдаю… Я очень люблю свою работу. Известный экономист Поль Самуэльсон, говорил: «…Что касается экономики, то каждый уже с детства кое-что знает о ней…» Выходит, что если вы и не думаете об экономике, то вы всё равно являетесь её частью. Экономикой пронизана жизнь каждого современного человека. Это как овладение навыками работы на компьютере, пользование интернетом и так далее. Экономика сегодня везде - она всюду, как воздух, как свет. Экономика помогает нам не только считать нашу зарплату и понимать суть сказанного диктором в выпуске новостей, она помогает нам жить – ценить время, реально оценивая возможности; ставить четкие цели и достигать их, ориентируясь на собственные потребности; позволяет нам острее жить, чувствовать и любить… Так что, знать, изучать и понимать экономику надо всем и каждому. Государство, где граждане знают, что такое экономика, являются активными участниками экономических процессов — это сильное государство, представляющее достойную конкуренцию другим странам и являющееся надежной защитой и опорой для своих граждан.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 3 материала
Пр.работа по теме: "Деньги" 6 класс

Обществознание
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 321 Комментариев: 0

Данная разработка представляет собой раздаточный материал для индивидуальной или групповой работы учащихся 6-х классов для изучения темы «Деньги». Материал наполнен интересными картинками, что компенсирует интерес зрительного восприятия обучающихся данного возраста. Задания продуманы так, чтобы происходило постоянное переключение внимания ученика (текст, работа в тетради, картинка). Некоторые задания можно попросить выполнить на доске, а лучше на интерактивной доске (подготовив шаблоны). Учащ...

Экзаменационные материалы по экономике в 7 классе

Обществознание
Тесты 13.01.2015 Просмотров: 520 Комментариев: 0

Экзамен по экономике проводится с целью определения степени усвоения учащимися базовых экономических концепций, умения применять полученные знания в практической деятельности и повседневной жизни. Форма проведения экзамена - тестирование. Тесты, рассчитанные на учащихся, обучающихся по программе базового уровня, включают задания, охватывающие основное содержание школьного курса, ориентирующее учащихся на владение различными видами учебной деятельности. Тестовые задания состоят из трех частей....

Закрепление знаний "Семейный бюджет" 5 класс

Обществознание
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 1034 Комментариев: 0

Класс делиться на 4 "Бухгалтерских конторы". Каждая группа придумывает себе название, распредиляет роли. Как положено при групповой работе. Обязательно назначается директор, который в конце урока коментирует работу каждого члена команды.В данной разработке составлены 4 задания, в которых в форме сказки описаны бюджеты семей. Каждой группе обучающихся необходимо определить доходы и расходы семьи. Затем, сделать вывод и предложить с точки зрения экономиста рациональный способ ведения хоз


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх