Инфоурок Сайты учителей Анненкова Марина Александровна
Был(-а) онлайн: 2022-09-24 11:37
29.564

Анненкова Марина Александровна

  • учитель русского языка и литературы
  • МАОУ "Средняя школа №28 имени Г.Ф. Кирдищева"
  • Россия
  • 04.06.1997
Статьи пользователя

Наш мультфильм уже на UTUBE!!!!!!! https://youtu.be/ZFocoWry9pE

Мультфильм по мотивам лингвистической сказки "Похищение признака предмета".

В некотором лингвистическом царстве жили-были части речи... Почему Частица НЕ не любила Прилагательное и других жителей Морфологии?

СМОТРИТЕ НА КАНАЛЕ "СКАЗОЧНОЕ ЯЗЫКОВЕДЕНИЕ"

Что делать, если вы узнали, что ваш ребёнок — булли. Да, бьёт и унижает других (Ирина Катин-Ярцева)

Кажется, нет родителей, которые были бы готовы к такому — узнать, что их ребёнок участвует в травле или даже один из зачинщиков. Для родителей такая новость может стать настоящей травмой. Психолог Ирина Катин-Ярцева составила инструкцию, что делать в таких случаях и как помочь и ребёнку, и себе.

В этот момент мы переживаем крушение привычных представлений о себе как о мудрых и хороших взрослых и о сыне или дочери как хорошем и добром ребёнке. Первое, что хочется сказать: «Нет, этого не может быть, это какая-то ошибка. Мой ребёнок не мог так поступить. Да какая там травля, просто к...

Что делать, если у ребёнка нет академической зоны успеха в школе?

Что делать, если у ребёнка нет академической зоны успеха в школе?

Если с первого класса учителя жалуются, что ребёнок неусидчив, невнимателен и плохо запоминает и воспроизводит информацию, это может значить, что какие-то его мозговые функции развиты недостаточно. В этом случае нужно обратиться к нейропсихологу. Он определит общий уровень развития ребёнка, его сильные и слабые стороны, разработает план коррекции, а также поможет адаптироваться к школьным требованиям.

Если же вначале ребёнок был успешен, а затем учебная мотивация резко сошла на нет, обратите внимание на другие его...