Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 часов назад

Анохина Галина Ивановна

учитель физики и математики

Россия МОУ "СОШ с.Алексашкино Питерского района Саратовской области"

Материалов: 5 Просмотров: 1773 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика Физика Классное руководство
Инфоурок / Сайты учителей / Анохина Галина Ивановна

Работаю в школе 27 лет. Учитель 1 квалификационной категории, имею звание Почетный работник основного общего образования РФ. Люблю читать, вязать.Школа – это удивительная страна. Страна, в которой каждый день не похож не предыдущий, страна, в которой, каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного. В школе нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое. Главные жители страны «школа» - дети. Дети – суровые критики, они остро чувствуют фальшь, их невозможно обмануть. Любая фальшь будет сразу же замечена, они будут разочарованы, поранятся их юные души. Поэтому переступая порог школы, я стараюсь забыть о своих семейных проблемах и тревогах, вхожу в класс с доброй улыбкой и просветленной душой. Я к школе приросла душой, я не мыслю другой жизни. Мне работа приносит радость, дети общаются со мной, и я думаю, что они тоже испытывают радость от совместного творчества.Я иду в ногу с прогрессом, разбираюсь в компьютере, выхожу в интернет. Консультируюсь у детей, и они спрашивают совета у меня. И я учусь. Учусь все время. И мне нравится учиться. Мои отношения с детьми – это радостная дружба, полная доверия и фантазии. Учить и воспитывать детей – это огромное счастье! Уроки, часы общения, мероприятия, а вместе с ними всегда масса впечатлений, теплоты, положительных эмоций от общения с воспитанниками. Дети всегда непосредственны, непредсказуемы, у них открытые сердца, они любопытны, талантливы. Рядом со мной работают настоящие единомышленники. Мы с коллегами стараемся сделать так, чтобы пребывание воспитанников в школе было интересным, насыщенным, чтобы каждый прожитый день был праздником. Чтобы свободные минутки были заполнены, чтобы дети не скучали. Для этого проводим игры, конкурсы, праздники, соревнования. Дети также вкладывают в подготовку мероприятий свой труд, свою фантазию, частичку своей души. Я всегда пытаюсь научить воспитанника тому светлому и доброму, что умею сама; отдаю им частичку себя, стараюсь быть другом, советчиком, всегда готова придти им на помощь и объясняю, что надо делать, если кому-то плохо. Я много общаюсь с детьми на переменах, после уроков, при случайных встречах вне школы, они приходят ко мне домой. Это общение в неформальной обстановке способствует установлению более тесного контакта. Каждый день общения с ними приносит радость и душевное удовлетворение. В их глазах можно увидеть океан мыслей и сотни « почемучных» вопросов. Они – продолжение моих мечтаний, моих надежд, моих убеждений. Ведь дети – самые лучшие, самые рассудительные, самые внимательные и добрые. Детям есть, где приложить свои способности: они не только посещают занятия кружков и секций, но и активны во всех мероприятиях, проводимых в школе;выступают с сообщениями, докладами, презентациями на уроках, конференциях. Участвуют во всесоюзных , муниципальных конкурсах, викторинах, Интернет - проектах. Победа ребенка становится и моей победой, его радость – моей радостью. Чтоб не пропустить яркую индивидуальность и способствовать развитию творческих способностей придерживаюсь взглядов: Любовь к детям через милосердие, щедрость души, чуткость, доброту, искреннюю заинтересованность в успешной судьбе ребенка. Признание равенства учителя и ребенка в правах сотрудничества. Признание права ребенка на индивидуальность и индивидуальную работу Долготерпение в работе с воспитанниками и их родителями. Отказ от методов авторитаризма, угроз, криков, брани и педагогической мести, губящих воспитательно-образовательный процесс принуждения. Формирование навыков здорового образа жизни. Уважать его мнение, но обязательно показывать, в чем он не прав. Я уверена, что не ошиблась в выборе профессии. Почти всегда чувствую удовлетворение, анализируя свою деятельность, получая оценку воспитанников и их родителей, коллег. Идут дни, годы. Идут очень быстро. А хочется успеть многое. На пороге новый век. Но каким бы он ни был, дети всегда остаются детьми, учителя учителями. Меняются времена, но не меняется моё педагогическое кредо- слова Бернарда Шоу: «Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его пылать как можно ярче, прежде чем передать грядущим поколениям».

  • 5 материалов
Викторина "В мире животных"

Классному руководителю
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 287 Комментариев: 0

В мире животных Цель: расширить кругозор учащихся; воспитывать бережное отношение к природе; развивать воображение, внимание, мышление; пробудить интерес к окружающему миру; развивать инициативу и активность. Мероприятие проводится в форме соревнования между двумя командами. Перед мероприятием командам было дано задание: придумать название командам и эмблемы, нарисовать рисунки на тему Моё любимое животное . Учитель: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Сегодня мы проводим игру соревновани...

Викторина "История России в стихах"

Классному руководителю
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 379 Комментариев: 0

История России в стихах (викторина). 1 Старинные русские города (зачитывается стихотворение о городе. Ребята должны отгадать город и ответить на вопросы: 1) О каком городе идет речь? 2) Где он основан? 3) Кто его основал? 4) Назвать архитектурно- исторические памятники этого города. За ответ 5 баллов). 1 Святой Софии купола Отсюда путнику светили, Славян столица здесь была, Впервые русских здесь крестили. (г. Киев, 860 г., река Днепр, князь Кий, Золотые ворота, Софийский собор). 2 Град, что с...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх