Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Антипец Елена Петровна

учитель истории и обществознания

Россия МБОУ СОШ № 42

Материалов: 5 Просмотров: 6101 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: История Обществознание
Инфоурок / Сайты учителей / Антипец Елена Петровна

Работаю в школе более 20 лет, опыт преподавания истории и обществознания - 10 лет. Постоянно слежу на новыми достижения в педагогике, стараюсь использовать на уроках современные технологии, идти в ногу со стремительно меняющимся временем. На просторах интернета ищу интересные идеи своих коллег, и надеюсь, что кому-то пригодятся мои.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 5 материалов
"Домашнее задание по истории: содержание и методика организации"

История
Другие методич. материалы 27.01.2015 Просмотров: 792 Комментариев: 0

Что призвано давать до машнее задание и не может дать урок? Нужно ли домашнее задание? А если нужно, то в каком объеме? Как сделать домашнее задания интересным и понятным для учащихся? Как домашнее задание поможет подготовится к ЕГЭ? Задания, которые получает ученик на дом, не должны быть тягостными, а, на оборот, вызывать радость и удовлетворение от выполненного, сделанного. Вот по чему оно должно быть необычным (элемент интереса), посильным и обязательно оцененным. Главная задача учителя п...

Урок истории в 5 классе по теме "В афинских школах и гимнасиях"

История
Конспекты 27.01.2015 Просмотров: 3683 Комментариев: 0

Работая в группах на уроке учащиеся анализируют данные об афинских школах, гимнасиях, палестрах выявляют особенности образования в Древней Греции, находят сходство и различия древнегреческих и современных школ.Организация самостоятельной работы с различными источниками способствует формированию умений ставить учебные цели, определять план учебных действий, работать с соответствии с планом.Работа в группе создает среду для развития умений согласовывать действия в группе, распределять роли, изл...

Презентация к уроку-игре по теме "Древний Восток" в 5 классе.

История
Презентации 27.01.2015 Просмотров: 285 Комментариев: 0

Данная презентация подготовдена к уроку промежуточного контроля знаний, который проводился в форме телевизионной передачи "Своя игра" по теме "Страны Древнего Востока". Презентация содержит вопросы о географическом положении, природе, занятиях, религии и культуре изученных стран: Египта, Междуречья,Финикии, Ассирии, Палестины. Игровая форма урока делает его интерсным для пятиклассников и запоминающимся.Разнообразный иллюстративный материал: карты, рисунки, фотографии способст

Урок истории в 10 классе "Крымская война"

История
Конспекты 27.01.2015 Просмотров: 571 Комментариев: 0

Урок изучения причин, хода и итогов Крымской войны как следствие социально-экономического положения в стране середины XIXвека.На уроке применялись фронтальный, групповой и исследовательский методы работы; использовались информационные технологии для формирования системного представления учащихся об изучаемом процессе, выявления в нем наиболее важного и характерного. Основной прием, присутствующий на уроке - работа в группах. Каждой группе были предложены задания, для выполнения которых испол...

Урок-практикум по обществознанию по теме "Деятельность"

Обществознание
Конспекты 27.01.2015 Просмотров: 774 Комментариев: 0

Урок-практикум из цикла обобщающих уроков по теме "Деятельность" - "Проблема деятельности в литературных сюжетах". На уроке используется работа в группах с текстами различной сложности: детские сказки, притчи, мифы . Учащиеся учатся выявлять проблему, затронутую в источнике, находить противоречия и делать выводы, используя полученные по теме знания: оперерируют понятиями "мотив", "цель", "средства", "результат".Работа в группах способтв


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх