Инфоурок Сайты учителей Антонова Татьяна Викторовна
Был(-а) онлайн: 2024-04-16 06:45
42.502

Антонова Татьяна Викторовна

  • преподаватель-организатор ОБЖ, учитель начальных классов, дополнительное образование
  • МБОУ СОШ № 1 г.Углегорска
  • Россия
По первому образованию - учитель начальных классов, затем закончила САХ ГУ, факультет - Безопасность жизнедеятельности. Начинала работать в школе № 4 г. Углегорска. Общий стаж педагогической работы...
Статьи пользователя

Зaвиcимocть тeхнoгeнных oт пpиpoдных кaтacтpoф

Зeмля cущecтвуeт бoлee 4 млpд лeт. Зa этoт пpoмeжутoк вpeмeни нa нeй пpoиcхoдили paзличныe пpoцeccы: зapoдилacь жизнь, oбpaзoвaлacь aтмocфepa, пoявилиcь флopa и фaунa.

Нa фoнe эвoлюциoнных измeнeний пpoиcхoдили и кaтacтpoфичecкиe явлeния, вызвaнныe cилaми Зeмли и кocмoca. C пpoгpeccoм пoявилcя тepмин «тeхнoгeннaя кaтacтpoфa».

Этo oтнocитeльнo нoвoe пoнятиe нeoтъeмлeмo cвязaнo c paзвитиeм вceгo чeлoвeчecтвa.

Экoлoгичecкaя кaтacтpoфa зaключaeтcя в мaccoвoй cмeнe пpиpoдных уcлoвий, кoтopыe пpивoдят к измeнeнию oкpужaющeй cpeды и гибeли живых opгaнизмoв. Пpичинaми бeдcтвия мoг...

Творческие работы

Творческие работы

Развитие творческих способностей учащихся не является новостью в системе образования нашего государства. По мнению Э.Антохина крайне важно

применение в образовательной области ОБЖ метода проектов.

Проект по вопросам ОБЖ должен ориентировать школьников на создание и понимание проблем безопасности, рациональный отбор информации по созданию безопасных условий деятельности, аргументированность принимаемых решений по устранению причин, реализующих опасности в качестве негативных последствий. Это будет способствовать интеллектуальному и духовному развитию лично...

РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Среди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса, определённое место занимает идея формирования познавательных интересов учащихся. Эта идея служит отысканию таких средств, которые привлекали бы к себе ученика, располагали бы его к совместной деятельности с учителем, активизировали бы его учение, а обучающая деятельность учителя, опираясь на опыт и интересы учащихся, на их устремления и запросы, значительно способствовала бы совершенствованию учебного процесса.

...