Памятка учащегося

Модель современной творческой деятельности

• Поиск проблемы
• Разработка различных вариантов выполнения проекта
• Выбор оптимального варианта
• Конструирование изделия
• Разработка технологического процесса и конструкторско-технологической документации
• Изготовление изделия
• Экономико-экологическое обоснование
• Подготовка проекта к защите

Это самая первая ступень в процессе выполнения творческого проекта. Посмотри вокруг: нужна ли твоя помощь кому-нибудь? Что ты можешь сделать своими руками дома, в школе, где ты принесешь пользу? Подумай, в какой сфере деятельности ты мог бы себя реализовать? Осуществи маркетинговое исследование, цель которого выявить потребности. Выбранная проблема должна быть оформлена в виде проектного описания, где ты указываешь функциональное назначение, и степень значимости изделия. Оно должно четко формулировать то, что ты собираешься делать.

Найди как можно больше информации по твоей проблеме в различной литературе. Посоветуйся со старшими, фиксируй все интересные идеи, которые пришли тебе на ум, сделай эскизы и рисунки, запиши все варианты решений. Реально оцени время для решения твоей проблемы. Определи материалы, необходимые для изготовления, их стоимость, подумай о внешнем виде изделия, предложи комплекс мер по реализации и организации своей идеи, оцени ее.

Запомни! Любая проблема может иметь много вариантов решения. Выбери оптимальный с точки зрения экономии используемых материалов, экологичности, технологии изготовления.

Сейчас ты должен подумать над формой своего изделия, сложное ли оно или простое, из каких основных частей состоит, рассмотри альтернативные варианты конструкции, выбери наиболее оптимальный. Изобрази получившейся объект графически или сделай его словесное описание.

Составь план изготовления изделия. Напиши порядок своей работы, тщательно продумай, какие материалы тебе понадобятся, какими инструментами и приспособлениями будешь работать, имеется ли необходимое оборудование в школьной мастерской . выбери наиболее рациональную технологию. Составь технологические карты на изготовление всех деталей изделия и его сборку.

Бережно относись к материалам, школьному оборудованию, соблюдай технологические и трудовые дисциплины, культуру труда, изготовь детали и собери изделие.

Посчитай, какова себестоимость данного изделия, к каким затратам тебя приведет изготовление изделия. Подумай внимательно, все ли затраты ты учел при расчете. Узнай, сколько стоит подобное изделие в магазине (рынке). Сравни свои затраты с ценой в магазине (на рынке). Определи, сколько денег в результате изготовления своего изделия ты сэкономишь.

Запомни! При изготовлении любого изделия образуются отходы производства. Определи, какого характера отходы образуются при изготовлении твоего изделия. Как можно использовать эти отходы. Используешь ли ты при изготовлении своего изделия экологически вредные материалы, можно ли их заменить другими менее вредными материалами? Если есть возможность, постарайся произвести замену.

Решил ли ты поставленную задачу? Напиши самоанализ. Может быть, тебе необходимо произвести изменения в своем проекте? Оцени его по всем требованиям. Определи, что он дает, каковы его положительные стороны и недостатки, какие отрицательные последствия изготовления изделия? Подготовь доклад по проекту, а изделие к демонстрации.