Шадринский государственный педагогический институт, Шадринск
Факультет коррекционной педагогики и психологии, олигофренопедагогика
Учитель-логопед первой квалификационной категории с 2005 г. по настоящее время
Организация и проведение диагностического обследования речевого развития детей дошкольного и школьного возраста с проблемами развития, обучения, воспитания и социальной адаптации. Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции нарушений устной и письменной речи воспитанников. Положительная динамика в коррекции речевых нарушений детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Практические навыки работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Большая накопительная база собственных методических разработок по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Использование в педагогической практике инновационных подходов, нетрадиционных приемов и методов работы с детьми.
Индивидуальный подход к каждому ребенку, доверительное, полное взаимопонимания, общение с детьми.
Опыт выступлений на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях с целью пропаганды логопедических знаний по предупреждению и коррекции нарушений устной и письменной речи учащихся, привлечения педагогов и родителей к активному взаимодействию с логопедом в коррекционной работе с детьми.
Владею методикой преподавания, диагностикой, консультирование, воспитание. Обучение и развитие.
Организация и проведение диагностического обследования речевого развития детей дошкольного и школьного возрастов.
Хобби - содержание и уход за декоративными животными, цветоводство, изучение спец. литературы по специфике своей работы. Люблю общаться с детьми. Стараюсь выстраивать сотрудничество с детьми на дружеской ноте. Обязательное условие - доверие и учёт мнений.
