Школа – самая удивительная лаборатория, потому что в ней создается будущее, а компьютер – это величайшее достижение современной технологии. Он должен стать незаменимым помощником каждого человека. И именно учитель информатики должен способствовать этому, научить свободно ориентироваться в мировом информационном пространстве.
Думаю, что наше время востребует нового человека – исследователя проблем, а не простого исполнителя. Сегодня и завтра обществу ценен человек-творец. Поэтому задача школы дать ребёнку возможность не только получить готовое, но и открывать что-то самостоятельно; помочь ребёнку построить научную картину мира. Моя цель как педагога, как учителя информатики – научить учащихся думать, самостоятельно принимать решение, делать научные открытия, самостоятельно добывать знания, поскольку в современном мире каждому человеку приходится совершенствовать свои навыки, постоянно постигать что-то новое.
В педагогической деятельности я ставлю несколько задач:
- организовать качественную работу с одаренными детьми;
- раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого учащегося;
- привить навыки самостоятельной работы с ориентацией на дальнейшее обучение в высших учебных заведениях области и страны;
- совершенствование форм организации учебной деятельности;
- использование новых педагогических технологий, эффективных методик обучения.
Одним из важных и значимых этапов в своей работе, я считаю подготовку учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников. Сложность олимпиадных задач заключается в том, что они включают в себя только один раздел информатики – программирование. Для успешной подготовки к олимпиаде, материала, изучаемого в рамках урочной деятельности, конечно, недостаточно.
