Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Астапкова Валентина Васильевна

учитель русского языка и литературы

Казахстан КГУ "Федоровская средняя школа"

Материалов: 13

Просмотров: 18915

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Астапкова Валентина Васильевна

Окончив курсы повышения квалификации по программе третьего (базового) уровня, разработанной АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» совместно с факультетом Кембриджского университета и получив сертификат, я стараюсь работать по-новому и применять в своей педагогической деятельности все те приёмы и методы, которым научилась на курсах повышения квалификации. Все свои уроки планирую в соответствии с задачами, способствующими развитию знаний, идей и навыков у учащихся. Планируя уроки, я стараюсь внедрить в них все 7 модулей программы. Использую групповые формы работы, работу в парах. Самой главной технологией моей работы является технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо», стратегии которой помогают работать над модулем «Обучение критическому мышлению».

  • 13 материалов
Урок литературы в 9 классе на тему : " Татьяна – любимая героиня А.С. Пушкина в романе «Евгений Онегин»".

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Астапкова Валентина Васильевна, учитель русского языка и литературы Фёдоровской средней школыУзункольского районаКостанайской области.Урок литературы 9 Класс Тема: Татьяна – любимая героиня А.С. Пушкина в романе «Евгений Онегин».Цель: Проверить знание текста, проследить этапы жизненного пути Татьяны, обратить особое внимание на положительные нравственные человеческие качества.Развивать умения и навыки анализа лирических произведений, мыслительную деятельность, умение отстаивать свою точку зре...

Урок литературы 11 класс "С.А. Есенин и его творчество"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Астапкова Валентина Васильевна, учитель русского языка и литературы Фёдоровской средней школы Узункольского района Костанайской области. Урок литературы в 11 классе Тема: С.А. Есенин и его творчество Цель: Способствовать формированию знаний учащихся о жизни и многогранности лирики Сергея Есенина. Уметь применять навыки оценочной лексики, входить в мир художественного текста, выразительно читать и анализировать стихотворения, соотносить прочитанное с музыкой и живописью, рефлексировать. Развив...

Урок русского языка в 5 классе на тему "Будущее время глагола"

Русский язык и литература
Конспекты 03.12.2014 Просмотров: 3408 Комментариев: 0

Урок русского языка в 5 классе Учитель: Астапкова Валентина Васильевна Тема: Будущее время глагола Цель: Продолжить формирование знаний о грамматическом значении и морфологических признаках глагола; организовать деятельность учащихся по повторению изученного материала ( Виды глагола ), закреплению знаний по теме Настоящее и прошедшее время глагола , усвоению знаний о будущем времени глагола и способах образования простой и сложной формы будущего времени; завершить формирование знаний о времен...

Урок русского языка в 5 классе на тему "Настоящее время глагола"

Русский язык и литература
Конспекты 03.12.2014 Просмотров: 4089 Комментариев: 0

Урок русского языка в 5 классе Тема: Настоящее время глагола. Цель: Продолжить формирование знаний о грамматическом значении и морфологических признаках глагола; организовать деятельность учащихся по повторению изученного материала «Виды глагола», закреплению знаний по теме «Прошедшее время глагола»; добиться усвоения знаний о настоящем времени глагола, проконтролировать уровень усвоения темы для организации последующей коррекции. Развивать умение работы в паре, группе; развивать умение рабо...

Урок русского языка в 5 классе на тему "Прошедшее время глагола"

Русский язык и литература
Конспекты 03.12.2014 Просмотров: 4066 Комментариев: 0

Урок русского языка в 5 классе Тема: Прошедшее время глагола Цель: Продолжить формирование знаний о грамматическом значении и морфологических признаках глагола; закрепить знания о видах и времени глагола; проконтролировать уровень усвоения знаний по теме «Время глагола»; добиться усвоения знаний о прошедшем времени глагола. Развивать умения учащихся самостоятельно определять свои знания – незнания по изучаемой теме, работать в парах, в малых группах, сравнивать, анализировать, формулировать ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх