Краткосрочный проект для учащихся 3 класса: День Солидарности в борьбе с терроризмом.

Этапы проекта:

• Информационно-накопительный этап.
• Организационно-практический этап.

-Подбор необходимого материала.

-Сотрудничество с работниками районного Дома Культуры и Досуга в рамках проекта.

-Определение направлений практической деятельности.

-Беседа «Что такое терроризм, террористы – кто это?».

-Просмотр презентации о террористическом акте в Беслане.

-Минута молчания.

-Изучение памятки «Меры по противодействию терроризму», «Поведение заложников во время террористического акта».

-Эвакуация из класса – пути эвакуации в разных ситуациях.

-Изготовление листовок с призывами против терроризма, за мир.

-Размещение листовок на центральной доске объявлений в поселке Арбаж.

-Участие в акции «День Солидарности в борьбе с терроризмом», проводимой районным Домом Культуры и Досуга пгт. Арбаж, рисование тематических рисунков на асфальте, на бумаге красками, фломастерами.

3. Завершающий этап.

-Оценка этапов реализации проекта детьми.

4.Рефлексивный этап.

-Подведение итогов.

-Познавательная беседа с детьми о терроризме.

Выводы:

Хочется верить, что проводимая работа будет основой для воспитания учащихся с ОВЗ в вопросах террористической угрозы. Использование различных видов педагогических технологий по формированию безопасного поведения, способность предвидеть опасные события и умение избежать их, а по возможности правильно действовать приобретают особую значимость.

Проводимая работа способствует:

-формированию у детей конкретных представлений о террористической угрозе, о необходимости обеспечения безопасности жизнедеятельности;

-формированию умений противодействовать террористической угрозе;

-самостоятельным действиям в экстремальных ситуациях;

-развитию навыков уверенного поведения в опасных ситуациях.