Образование:
Июнь 2000 –Истринское педагогическое училище – дошкольное образование – воспитатель детей дошкольного возраста
Июль 2005 – Московский государственный областной университет – педагогика и психология с дополнительной специальностью социальная педагогика – педагог-психолог, социальный педагог.
2015г. – МУИЦ (Междисциплинарный учебно-исследовательский центр) – психолог-психотерапевт
Курсы:
2004 – Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области – тема: «Слагаемые профессионального успеха руководящих педагогических работников».
2006 – Отделение педагогического образования Факультета глобальных процессов МГУ им. Ломоносова М.В, - тема: «Методы психологического тренинга».
2008 – ГОУ ВПО МО «Академия социального управления» - тема: «Основные направления реализации регионального компонента комплексного проекта модернизации образования».
2009 – Отделение педагогического образования Факультета глобальных процессов МГУ им. Ломоносова М.В. – тема: «Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса».
2010 – обучение по пожарно-техническому минимуму г.Волоколамск
2010 – обучение ГО, ЧС и ТБ г.Волоколамск
2011 – обучение по охране труда г.Волоколамск
2012 – «Менеджмент малого предприятия» п.Шаховская
2013 – ФГОС (начальная школа) – Институт образования человека г.Москва
По н.в. курсы повышения квалификации на административную должность – «Современные подходы к управлению ОУ в условиях ФГОС», «Педагогический и финансовый менеджмент в ОУ»
Дополнительная информация
1. Работа с учащимися
Лекции – «Конфликтология», «Основы психологии», «Психология общения», «Социология», «Имиджелогия».
Тренинги – «Интеллектуальный тренинг», «Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии», «Тренинг развития личности подростка и юношества», «Тренинг внутренней мотивации» программы - «Школа доверия», «Я учусь владеть собой», «тропинка к своему Я», «Профессиональная ориентация».
2. Работа с педагогическим составом
Лекции – «Психология развития ребенка», «Психология общения в детском возрасте», «Дети индиго», «Дети изгои», «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью», «Социология и психология в управлении школой», «Психология общения». Выездные мероприятия.
Тренинги – «Тренинг взаимодействия с неуспевающим учеником», «Психологические аспекты деятельности классного руководителя», «Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии», «Конфликтология».