Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Бацоева Анжела Викторовна

Учитель начальных классов

Россия МКОУ СОШ №2

Материалов: 4 Просмотров: 1617 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Бацоева Анжела Викторовна

Я – учитель. Учитель – это даже не просто профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего – перед учеником. Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем предстоит жить мне, моим родным, моему ребенку. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители? В далекой стране жил человек. Много детей у него было, да не все они его любили. Обижался человек, винил детей в злобе и хитрости. И обидевшись на них, ушел в страну для себя неведомую. Долго ли коротко ли ходил, а ноги его опять к дому привели. И увидел он сад цветущий, дома красивые, поля, возделанные и детей своих счастливых. Опять обиделся он на детей своих и поселился недалеко от них. Прибегали внуки к нему - он их не приветствовал, приходили дети, он на них обижался, не разговаривал с ними. А когда умер человек, все дети наконец-то пришли к нему и взрастили сад на могиле его с почтением и любовью. О чём говорит эта притча? Не сердитесь и не огорчайтесь, дети наши вырастут и без нас, но лучше будет, если мы будем рядом. Развиваться нужно не только нам, но и им. Почему они должны мудрости набираться через наше твердое слово? Они сами должны учиться определять, где плохо и что хорошо. Запомните! У каждого свои взгляды и свои понятия о хорошем и плохом. Мы видим это по-своему, дети видят по-другому. Зачастую мы им можем объяснить действия, только со своей точки зрения. А всегда ли мы правы? Ведь сами не раз убеждались в ошибочности своих мыслей и поступков. Мы должны им помогать слушать, видеть, понимать в будущем детей своих, а не научать их своим взглядам, своим мыслям. Предоставьте им право выбора, свободу действий. Чем раньше дети научатся думать сами, тем быстрее мудрость к ним придет. Вот о чем эта притча. Постулатом работы учителя должны быть слова: ребёнок для школы, а школа для ребёнка! Ученик – это саморазвивающаяся личность. Каждый ребенок талантлив, но талантлив по-своему. Как найти заветный ключик к каждому, к его внутреннему миру, зажечь «искру божью», вызвать неподдельный интерес к происходящему в первом классе и удержать этот интерес до окончания начальной школы? И решение пришло само собой – надо приобщать детей к творческому процессу, чтобы они были не только слушателями, исполнителями, но и творцами.

  • 4 материала
Проект на тему " Осенние фантазии"

Начальные классы
Конспекты 01.07.2015 Просмотров: 263 Комментариев: 0

Классный час "Злой волшебник наркотик", 2-й класс ТИП: внеклассное занятие с использованием приёмов технологии РКМЧП и психологических игр. Цель: усвоение школьниками знаний о наркотической зависимости. Задачи: Познакомить учащихся с опасностью, которую таят наркотики Выработать у детей стратегию безопасного поведения Попытаться сформировать мотивацию на нетерпимое отношение к наркотикам Развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания Воспитывать умение работать в групп...

Внеклассное мероприятие по осетинскому языку " Не взаг на хазна"

Начальные классы
Конспекты 01.07.2015 Просмотров: 487 Комментариев: 0

Не ,взаг - н х зна. Хъуысы Ц гат Ирыстоны Гимн. ( Рацыдысты сыв лл тт ) 1 аг : Ды искуы федтай дидин гджын ф зт г нд г хъ дт , зад м н уы хуым? Уый у м Ир М Райгуыр н х хб ст , З ххы фидынц, Дунейы фарны къуым. 2 аг : Мад лон взаг Саби фыццаг зар г цы взагыл фехъусы,й фыццаг къахдз фтим цы фыццаг дзырдт ф з гъы, уыдон в ййынц мад лон взагыл. 3 аг : Сты зонд н уацх сс г пп т дунейы вз гт , Н дзы вз ры х ст г м д рддаг. Ф л ныххойыс з рд йы къ с рт рм стд р ды, м мад лон взаг! 4 аг : Ирон взаг,...

Открытый урок по осетинскому языку 3 класс.

Начальные классы
Конспекты 29.06.2015 Просмотров: 648 Комментариев: 0

Тем : С рмагонд м иум йаг номдарт . Нысан : бацамонын с рмагонд м иум йаг номдарт , с растфыссынад. Урочы цыд : 1. - Уа бон хорз! - рбадут. ( ф йн гыл ) Исты базонын к й ф нды, зонг д р уый к ны. - мбисонды хъуыдыим разы стут ? - Сымах ц тт стут исты базонынм ? 2. Рацыд рм г ф лхат к нын. - Рацыд рм гыл бакусдзыст м, чысыл тестыл бакусг й . Тест : - Бацамонын дзырды хай, к цы л ууы уидаджы раз й м уый ф рцы араз м ног дзырдт : А) уидаг В) ф с фтаун С) к рон D) раз фтуан Е) бындур - Бацамонын ...

Внеклассное мероприятие Мой Коста.

Начальные классы
Конспекты 29.06.2015 Просмотров: 220 Комментариев: 0

- Осетия - чудесный край отчизны Где быстротечный, сбегая шумно с гор, Поёт наш Терек песнь о новой жизни, Ведёт о новых нартах разговор. - Зарджыт , сабит н Чи фыста, чи уыд ? Чи ратта ир тт н Диссаджы чиныг ? - Чи уыд ? Куыд чи уыд ? Урзон Къоста ! Сау рфыг, саурихи, Сауц ст Къоста ! - К м д , Къоста, ды не стыр ныфс н уарзт д . н д у сидз р Иры з хх, дзыт. О, Хет джы фырт, чи загъта, ды мард д ? Ф зын, рвн рдау, аз ла д дзырд. - Къоста - й кад м й зар г, Н цинт й никуы уыдз н цух! Ц рдз н ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх