Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
25 дней назад

Баич Светлана Владимировна

учитель русского языка и литературы

Россия Гимназия им. А.Платонова

Материалов: 24 Просмотров: 13422 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Баич Светлана Владимировна

Учитель высшей категории, в образовании с 1995 года. Несколько лет работала зам.директора по УВР. Последние три года являюсь учителем, внедряющим ФГОС второго поколения в среднем звене,работаю по программе "Школа 2100". С 2013 года осваиваю новое оборудование ActivInspire,второй год веду дистанционные уроки для детей с ограниченными возможностями.

  • 24 материала
Курс внеурочной деятельности "В мире текста"

Русский язык и литература
Рабочие программы 16.01.2017 Просмотров: 14 Комментариев: 0

Курс для сетевого взаимодействия.Курс «В мире текста» направлен на систематизацию и расширение знаний, умений и навыков в области литературоведения, овладения различными видами анализа. Курс внеурочной деятельности является предметно ориентированным и даёт возможность освоить способы и приёмы анализа художественного текста, проверить свои способности в этой области. Курс «В мире текста» расширяет базовый курс по русскому языку, даёт возможность дополнительно развивать устную и письменную речь.

Классный час по сказке Р. Киплинга "Кошка, гулявшая сама по себе"

Классному руководителю
Конспекты 04.12.2016 Просмотров: 76 Комментариев: 0

Цель классного часа - воспитать толерантность, побудить учащихся задуматься о смысле правил и законов, позволяющих сосуществовать различным индивидуальностям. Он может быть проведен по учебно-методическому комплексу «Вокруг тебя – мир» с использованием опубликованной ранее презентации. В основе обсуждения сказки стоит проблемный вопрос: может ли жизнь человеческого общества быть организована по принципу "каждый сам по себе"?.

Таджикистан (материалы для классного часа)

Воспитательная работа
Другие методич. материалы 14.09.2016 Просмотров: 69 Комментариев: 0

Сейчас остро стоит проблема межкультурного общения. Это может быть связано с острой международной ситуацией, потоками беженцев и вынужденных переселенцев, излишне политизированным общественным сознанием, нетерпимостью к иным культурным проявлениям. Снизить влияние данных неблагоприятных факторов возможно при удачном совместном сохранении и возрождении культур народов, исторически и территориально близких Российской Федерации. Эти материалы помогут вам рассказать о Таджикистане и таджиках.

Общешкольное мероприятие "На холмах Грузии..."

Воспитательная работа
Другие методич. материалы 14.09.2016 Просмотров: 231 Комментариев: 0

Любое мероприятие, направленное на воспитание толерантности, должно проходить в диалоге, основываясь на взаимопонимании и взаимодействии. Процесс научения и воспитания происходит в совместной деятельности, когда учащиеся начинают осознавать ценность других людей и у них формируется потребность в общении с ними, в их поддержке. При подготовке данного мероприятия учитель опирался на групповую работу учащихся разного школьного возраста. Цель мероприятия: знакомство учащихся с Грузией, её народом...

Урок на тему "Анализ рассказа В. Распутина «Уроки французского»"

Русский язык и литература
Конспекты 21.11.2015 Просмотров: 1706 Комментариев: 0

Рабочее название урока: "Иногда людям трудно помочь, иногда людей трудно понять". Думаю, что не всегда мы подходим к анализу рассказа с такой точки зрения. Мне, как учителю, очень близки уроки доброты В.Распутина. И так хочется вместе с автором донести до учащихся мысль, что истинное добро не требует награды, не ищет прямой отдачи, оно бескорыстно.

Урок и флипчарт по теме "Преступник и благодетель" (Характеристика литературного героя на примере Пугачёва из повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка")

Русский язык и литература
Конспекты 21.11.2015 Просмотров: 820 Комментариев: 0

Цель данного урока – обучить составлению характеристики литературного героя, вовлечь учащихся в решение поставленных в произведении нравственных проблем. А их немало. Проблемный диалог, в форме которого построен урок, поможет понять и оценить авторскую позицию: примирение противоречий, единство нации, сближение мужиков и дворян возможно через человечность и уважение к человеческой личности. Флипчарт к уроку показывает первичный уровень освоения интерактивной доски.

Урок-игра по поэме А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"

Русский язык и литература
Конспекты 21.11.2015 Просмотров: 556 Комментариев: 0

Урок по теме "Мир чудес в поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»" может быть использован как викторина во внеклассной работе. Мероприятие способствует развитию навыков групповой работы учащихся 5-6 классов.Самые разные конкурсы: от конкурса "Угадай-ка" до конкурса переводчиков или иллюстраторов - позволяют раскрыть творческие способности учащихся.

Тестовые материалы по русскому языку (5 класс)

Русский язык и литература
Тесты 21.11.2015 Просмотров: 293 Комментариев: 0

Тестовые материалы по русскому языку для итогового тестирования на базовом и профильном уровне позволят проверить усвоение материала 5 класса по любым учебникам. Большое количество тестовых заданий дает возможность разделить весь материал на несколько вариантов. Задания построены в соответствии с требованиями ФГОС для онлайн-тестирования.

Программа по учебному курсу "Основы русской словесности" (9 класс)

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.11.2015 Просмотров: 274 Комментариев: 0

В соответствии с учебным планом МБОУ данный предмет введён в класс филологического профиля. На изучение словесности в 9 классе отводится 2 часа в неделю из компонента учебного учреждения. Таким образом, программа 9 класса рассчитана на 68 часов и представляет собой курс, направленный на расширение кругозора учащихся в области филологии:вооружение обучающихся знаниями, связанными с общими свойствами словесности, со структурой и языком художественного произведения, с жанровыми особенностями пр...

Программа по учебному курсу "Основы русской словесности" ( 8 класс)

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.11.2015 Просмотров: 280 Комментариев: 0

В соответствии с учебным планом МБОУ данный предмет введён в класс филологического профиля. На изучение словесности в 8 классе отводится 2 часа в неделю из компонента учебного учреждения. Таким образом, программа 8 класса рассчитана на 70 часов и представляет собой курс, направленный на расширение кругозора учащихся в области филологии:вооружение обучающихся знаниями, связанными с общими свойствами словесности, со структурой и языком художественного произведения, с жанровыми особенностями про...

Презентация к уроку литературы «Историческая основа и патриотический пафос стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино»».

Русский язык и литература
Презентации 04.02.2015 Просмотров: 261 Комментариев: 0

Данная тема предусмотрена программой и учебником под редакцией В.Я.Коровиной. Урок впервые знакомит учащихся с творчеством М.Ю.Лермонтова и историческими событиями 1812 года, поэтому он построен на диагностической основе с учетом возрастных знаний, принципов доступности и наглядности. Использование мультимедийной технологии дало возможность обогатить изучаемый материал иллюстрациями, провести межпредметные связи, которые способствуют глубине и прочности знаний, расширяют кругозор учащихся, со...

Урок литературы в 5 классе ""Историческая основа и патриотический пафос стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино»".

Русский язык и литература
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 540 Комментариев: 0

Данная тема предусмотрена программой и учебником под редакцией В.Я.Коровиной. Урок впервые знакомит учащихся с творчеством М.Ю.Лермонтова и историческими событиями 1812 года, поэтому он построен на диагностической основе с учетом возрастных знаний, принципов доступности и наглядности. Урок направлен на развитие речевой, мыслительной деятельности, творческого воображения, поэтому основан на методе эвристической беседы. Присутствуют также элементы исследования. Диалогический характер обучения п...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх