Сегодня учителю иностранного языка (ИЯ) приходится работать в сложной ситуации, так как в методике обучения ИЯ за последние годы произошли большие изменения. Если раньше учитель страдал от недостатка интереса и потребности в изучении ИЯ со стороны общества, отсутствия новейшей научно-методической литературы, недостатка информации о стране изучаемого языка и контактов с его носителями, то теперь учитель имеет доступ ко многообразным зарубежным и отечественным материалом по ИЯ. В настоящее время учителю нелегко ориентироваться в потоке методической литературы по изучению ИЯ.
Сегодня учителю иностранного языка (ИЯ) приходится работать в сложной ситуации, так как в методике обучения ИЯ за последние годы произошли большие изменения. Если раньше учитель страдал от недостат...
