Живу и работаю в г.Улан-Удэ, в столице Республики Бурятия. Край наш очень богатый, у нас здесь и леса, горы, озёра, есть и равнинные пахотные земли, много полезных ископаемых, добывают золото, водятся в лесах разные животные, есть соболь. Но самое большое богатство и гордость бурятского народа - это прекрасное озеро Байкал. Проживают в Бурятии люди более 120 национальностей. Народ живёт дружно, каждый занят своим трудом, у нас любят свой отчий край, отличаются дружелюбием, терпимостью, толерантностью.
Народный поэт Бурятии Дамба Зодбич Жалсараев написал о родине так:
"Таёжная, озёрная, степная,
Ты добрым светом солнечным полна,
Цветущая от края и до края,
Будь счастлива, родная сторона!"
Теперь слова этой песни превратились в Гимн Республики. Бурятия, действительно, солнечная страна, и я желаю процветания своей родине.
В Улан-Удэ в 1993 году была открыта общеобразовательная школа социальной адаптации для больных детей-инвалидов, которая призвана помогать детям с различными проблемами здоровья. Я - учитель русского языка и литературы, работаю в этой школе с детьми с ограниченными возможностями здоровья более 20 лет. У нас есть три формы обучения детей: стационарная (в школе), надомная и дистанционная. Основная масса учащихся - на домашнем обучении, к ним домой приезжают учителя по расписанию. Педагогическая деятельность в школе полностью разрегламентирована, систематизирована, хорошо продуманы формы психологической службы, внеклассной работы, дети имеют возможность посещать различные кружки, выбирать клубы по интересам. Учителя за время работы в такой особенной школе приобретают богатый профессиональный опыт индивидуальной работы с учащимися, налаживают тесную связь общения с родителями, продумывают разные формы и методы коррекционной работы с целью личностного развития учащихся, формирования у них осознанного стремления к учёбе, приобретения навыков самостоятельности, самоконтроля, умения использовать полученные знания на практике. Я являюсь руководителем школьного Литературного клуба "Лира". Много интересного узнают ученики на заседаниях клуба. Направления работы у нас разные: литературно-музыкальные вечера, краеведение, экология. Проводим встречи с поэтами, писателями, артистами, планируем посещение театров (в Улан-Удэ 4 театра), музеев, работа с библиотеками, поездки по республике по знаменательным местам, по местам ссылки декабристов, знакомство с родиной бурятских поэтов с целью воспитания у детей любви к родине, к природе, гордости за историческое прошлое своего края и России, расширение знания о русских и советских писателях, русской литературе.
