Меня зовут Баранникова Елена Александровна.
Должность: учитель начальных классов
Место работы: ГБОУ СПО "Чапаевский губернский колледж" Образование: высшее. В 1988г. окончила Чапаевское педагогическое училище, в 2002 ГОУ Московский городской педагогический университет Самарский филиал по специальности" Менеджмент организации" .
Педагогический стаж работы: в должности учителя начальных классов 27 лет.
Награждена: Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, Почетной грамотой Министерства образования Самарской области.
“Великая цель образования -
это не знания, а действия”
Герберт Спенсер
Я - первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Именно я, как первый учитель, должна помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души. Потому что для каждого ребёнка, который приходит первый раз в школу, встреча с первым учителем – это, прежде всего, встреча с новым, особо значимым человеком в его жизни. Эта встреча может помочь ребёнку стать хорошим человеком, обрести своё собственное лицо, уверенность в будущем, почувствовать радость успеха. А радость обязательно вызовет интерес к учению. Важно научить ребенка самостоятельно добывать знания и применять их в условиях постоянно меняющейся жизни. Причем с первого дня обучения. Сделать это может только мыслящий педагог, который сам осваивает проектно-исследовательскую деятельность.
Целью моей педагогической деятельности, как учителя начальных классов является формирование личности, владеющей подлинно познавательной мотивацией, самоконтролем и самооценкой в учебной работе; владеющей научным мышлением, имеющей чёткие нравственные ориентиры, являющейся гражданином своей страны и патриотом. Главное для меня как педагога - увлечь и "заразить" детей, показать им значимость их деятельности, вселить уверенность в своих силах, разглядеть искру таланта, развить её, научить применять свои таланты в жизни, помочь ребёнку стать хорошим человеком, обрести своё собственное лицо, уверенность в будущем, почувствовать радость успеха. А радость обязательно вызовет интерес к учению.
Профессиональные интересы:1.Информационно-коммуникативные 2.Исследовательские технологии (проблемно-поисковые) 3.Игровые (имитационного моделирования ) 4.Личностно - ориентированное обучение как разновидность развивающего обучения. 5.Технология проектного обучения.
