Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Баранова Елена Александровна

учитель

Россия МБОУ Сеченовская СОШ

Материалов: 5 Просмотров: 2569 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Баранова Елена Александровна

Педагогическое кредо: «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное». Из эссе «Моя педагогическая философия»: Никогда не думаю и не говорю «иду на работу», всегда - «в школу», с радостью в душе и сияющим лицом. Как только захожу в класс, забываю обо всем. С большим удовольствием провожу каждый урок. Обожаю готовиться к урокам! Делаю это с особой тщательностью: думаю, представляю, планирую, хочу, ищу, творю, прихожу, провожу. А получается не всегда так, как хотелось бы. Анализирую, что не удалось, в чем же дело, как быть, как изменить - самые главные вопросы, мучающие меня ежедневно. Пробую еще раз, вижу прогресс, радуюсь сама, горжусь своими учениками и хвалю их. В Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Сеченовская СОШ работаю с 1995 года. Обучаю учащихся с 5 по 11 классы природоведению, биологии, экологии. В 2010 году присвоена высшая квалификационная категория по должности учитель. Моя главная задача как учителя, работающего в старших классах, - создать такие условия, чтобы учащиеся не только овладевали знаниями, умениями и навыками, но и приобретали опыт самостоятельной деятельности, направленной на их саморазвитие. На мой взгляд, наиболее эффективный фактор, позволяющий продуктивно реализовать эту задачу, - включение школьников в проектную деятельность. На уроках и во внеклассной работе особое место отвожу исследовательской деятельности. Начинаю эту работу в курсе природоведения 5 класса, в поурочное планирование включила работы исследовательского характера: «Распознавание минералов и горных пород», «Полезные ископаемые Нижегородской области», «Крупные реки и озера Нижегородской области». Учу школьников умению добывать информацию из различных источников, анализировать, практически осмысливать и умело использовать. Учащиеся работают с физической картой, раздаточным материалом, отчеты представляют в виде проектов. В ходе своей работы осуществляю усиление практико-ориентированной и личностно-ориентированной направленности содержания курсов биологии и экологии за счет включения сведений прикладного характера. Особое внимание уделяю вопросам рационального природопользования, последствиям деятельности человека на окружающую среду, сохранению биоразнообразия Нижегородской области.С 2008 года участвовали в социальном проекте от Союза охраны птиц России «Всемирные дни наблюдений птиц». В районном этапе областного экологического конкурса «Царевна лягушка». Проект «Влияние абиотических факторов среды на амфибионтов» Калинина К. В 2009 году работали над проектом с 7 «г» классом «Зимующие птицы с.Сеченово Сеченовского района». В 2010 году участвовали в областном конкурсе Научно – исследовательских работ школьников «Экология и здоровье человека» Пошанов А « Исследование качества водопроводной воды в условиях школьной лаборатории» и Грудочкина А «Влияние химического состава комнатных растений на здоровье человека и животных», награждена дипломом 2 степени. Опытом своей работы делюсь на муниципальном и районном уровне. С 2010 года руководитель РМО биологии. Более 20-ти лет работаю классным руководителем. Самая важная для меня награда за победу в наминаци «Наставник будущих учёных». Учитель, я думаю, - благодарная профессия. Именно о нём помнят долгие годы, бережно хранят школьные фотографии, приходят на вечера встреч с выпускниками, шлют поздравления с праздниками. Высшая награда для учителя - это успехи, счастье и благополучие его учеников.

  • 5 материалов
Учебно-методический комплекс по биологии для 8 класса В.В. Пасечника

Биология
Рабочие программы 26.01.2015 Просмотров: 239 Комментариев: 0

Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, одобренный совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 и примерной программой основного общего образования. (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263),за основу рабочей программы взята программ...

Ппрезентация по биологии на тему "Методы изучения генетики человека"

Биология
Презентации 26.01.2015 Просмотров: 1278 Комментариев: 0

Самоанализ урока биологии: Методы изучения генетики человека 10 класс Данный урок первым в теме Генетика человека . Цель урока: формирование информационно-коммуникационной компетентности учащихся. 1. Вооружить учащихся системой знаний, умений и навыков. 2. Формировать у учащихся научное мировоззрение, нравственные качества личности, взгляды и убеждения. 3. Развивать у учащихся познавательный интерес, творческие способности, волю, эмоции, познавательные способности речь, память, внимание, вооб...

Учебно-методический комплекс по биологии для 7 класса В.В. Пасечника

Биология
Рабочие программы 26.01.2015 Просмотров: 445 Комментариев: 0

Данная программа предназначена для использования при работе с учебно-методическим комплектом по биологическому образованию: Программа:Биология. 5-11классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника/ авт.-сост. Г.М. Пальдяева. 2-е изд., стереот.- М. : Дрофа, 2010. Учебник: В.В. Латюшин, В.А. Шапкин. Биология. Животные. 7 класс. Дрофа , 2009 - 2011. Входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образова...

Презентация социально-экологический проект «Капитошка» с уклоном волонтёрской деятельности

Биология
Презентации 26.01.2015 Просмотров: 288 Комментариев: 0

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей и подростков; прекращаются занятия в школах и учреждениях дополнительного образования и, как следствие, увеличивается фактор риска подросткового периода. Поэтому организация летнего отдыха детей и подростков необходима не только для оздоровления детей и содержательности их досуга, но и как средство в профилактике безнадзорности подростков в период летних каникул. Это может быть достигнуто через многообразие экскурсионных о...

Социально-экологический проект «Капитошка» с уклоном волонтёрской деятельности (2-6 класс)

Биология
Другие методич. материалы 26.01.2015 Просмотров: 319 Комментариев: 0

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей и подростков; прекращаются занятия в школах и учреждениях дополнительного образования и, как следствие, увеличивается фактор риска подросткового периода. Поэтому организация летнего отдыха детей и подростков необходима не только для оздоровления детей и содержательности их досуга, но и как средство в профилактике безнадзорности подростков в период летних каникул. Это может быть достигнуто через многообразие экскурсионных ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх