20 ноября 2020 года состоялась региональная педагогическая мастерская «Реализация информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации».
Модератор региональной педагогической мастерской: Баранова Галина Анатольевна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ДиНОО ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», г. Тула. В работе региональной педагогической мастерской приняли участие 288 человек: руководители и педагоги дошкольных образовательных организаций г. Тулы и Тульской области, осуществляющие работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, специалисты ПМПК.
В ходе региональной педагогической мастерской были показаны мастер-классы и рассмотрены следующие вопросы:
- Создание специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в группах компенсирующей направленности посредством использования в образовательном процессе информационно-коммуникативных технологий (Майорова О.В., педагог-психолог, Эргеева Г. Д., воспитатель МКДОУ № 9 компенсирующего вида, г. Ефремов).
- Использование информационно-коммуникативных технологий в социально-коммуникативном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья, в рамках дополнительного образования «Мир в объективе» (Данилина Н.В., педагог-психолог МКОУ – детский сад комбинированного вида № 19, г. Узловая).
- Организация логопедической работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи средствами информационно-коммуникативных технологий (Шалимова Н.А., учитель-логопед МКОУ-детский сад комбинированного вида № 19, г. Узловая).
- Информационно-коммуникативные технологии как эффективное средство интеграции и реабилитации детей с нарушением зрения в социально-образовательное пространство дошкольной образовательной организации (Ретинская Н.А., учитель-логопед, Скуратова Е.А., учитель-дефектолог МБОУ «Центр образования № 29», г. Тула).
С материалами региональной педагогической мастерской можно ознакомиться по ссылке: https://etutorium.com/auth/quicksignup.html?token=bc9b2ad15d60fa46ddf722345d60fa46ddf3bede
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.