17 ноября 2022 года на базе ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» состоялся межрегиональный мастер-класс «Психолого-педагогические аспекты сопровождения семьи ребенка с особыми образовательными потребностями на этапах дошкольного и начального общего образования».

В работе межрегионального мастер-класса приняли участие 692 человека: руководители и педагоги образовательных организаций г.Иркутска; г. Тольятти; г. Магнитогорска; г. Звенигово, Республика Марий ЭЛ; г. Тулы и Тульской области, осуществляющих работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, специалисты ПМПК.

Модератор межрегионального мастер-класса: Баранова Галина Анатольевна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

В ходе работы межрегионального мастер-класса были рассмотрены следующие вопросы и показаны мастер-классы:

- использование инновационных технологий в процессе взаимодействия педагога-психолога и родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья;

- особенности взаимодействия дошкольного учреждения и родителейдетей с особыми образовательными потребностями по реализации проектной деятельности детей;

- ознакомление родителей детей с особыми образовательными потребностями по вопросу организации комплексного сопровождения ребенка с задержкой психоречевого развития в условиях групповых занятий;

- влияние детско-родительских отношений на развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья;

- методические рекомендации для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья по развитию эмоционального интеллекта детей посредством музыкально-игровой деятельности;

- методические рекомендации для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья по развитию у детей с ТНР фонематического слуха и фонематического восприятия;

- методические рекомендации для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья по работе над слоговой структурой слова посредством технологии материализованных опор;

- совместная деятельность детей и родителей как средство развития творческой активности детей с особыми образовательными потребностями;

- спортивные праздники – эффективная форма установления эмоционального контакта между родителями и детьми с особыми образовательными потребностями.