Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Барцева Надежда Алексеевна

учитель математики

Казахстан Когалинская средняя школа

Материалов: 18

Просмотров: 4270

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Барцева Надежда Алексеевна

Я – учитель, и горжусь этим. Все мы были учениками, и наверняка у каждого был учитель, которого мы любили, уважали, больше остальных. Он был не просто педагогом, но и старшим другом. Именно такой учитель и повлиял на мой выбор профессии. С детства я проявляла интерес к математике, В старших классах наш классный руководитель проводя беседу с нами о выборе профессии, рассказывал о плюсах и минусах разных профессии. И именно тогда я поняла смысл высказывания: «Учитель – это звучит гордо». Поэтому, выбрав профессию учителя, я с одной стороны, буду заниматься любимым предметом, а с другой, смогу передавать свои знания будущим поколениям. А вот каким должен быть современный учитель? Современный учитель должен быть интеллигентным и эрудированным, энергичным и отчаянным. Стремиться вырастить свободного, самостоятельного, ответственного, критически мыслящего и счастливого гражданина. Уметь сочетать традиционную методику, направленную на формирование знаний, умений, навыков и современные средства обучения. Учитель только тогда учитель, когда ученики с удовольствием идут на его урок, когда они знают, что предстоит встреча с новым, увлекательным, необычным. Один из мощнейших рычагов в обучении – это интерес ребенка. Поэтому, необходимо использовать все возможности для «учения с удовольствием». Я считаю, что основное отличие нашей «новой» школы, состоит в том, что появилось большое количество информационных, сетевых технологий, которые просто необходимо применять в образовательном процессе. На своих уроках я использую интерактивные модели процессов и явлений, компьютерные эксперименты, презентации, обработку информации, полученную на образовательных сайтах, в виде таблиц, диаграмм. В своей работе я постоянно применяю электронные образовательные ресурсы, что позволяет повысить учебную мотивацию школьников и расширить их образовательное пространство. Традиционная система обучения должна быть изменена, и в будущем, я считаю, необходимо создавать индивидуальные образовательные направления для ученика. Думаю, что использование информационно-коммуникационных технологий создает новые перспективы индивидуального подхода к каждому ребенку, помогает раскрыть его внутренний потенциал. В нашей школе регулярно проводятся мониторинги отношения учащихся к предмету, которые показывают, что математика у моих учеников вызывает большой интерес. А чтобы применять новейшие технологии на уроке, учителю надо самому все время совершенствоваться, развиваться, т.е. меняется мир, меняемся мы.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 18 материалов
Среднесрочное планирование по геометрии в 11 классе 3 четверть

Другое
Рабочие программы 15.03.2015 Просмотров: 330 Комментариев: 0

Цель: Повторить, обобщить ранее пройденный материал в 10 классе Продолжить систематическое изучение многогранников в ходе решения задач на вычисление площадей и площадей поверхностей изучаемых в курсе стереометрии. Прогнозируемый результат: овладение учащимися на профильном уровне навыками на решение задач на вычисление площадей и площадей поверхностей, изучаемых в курсе стереометрии; научатся систематизировать и обобщать свойства многогранников; смогут показывать практические приложения изуч...

Среднесрочное планирование по алгебре в 11 классе 3 четверть

Математика
Другие методич. материалы 15.03.2015 Просмотров: 452 Комментариев: 0

Задачи:· формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов; · овладение устным и письменным математическим языком, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественно-научных дисциплин, для продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;· развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, развитие ...

Тема: Логарифмические уравнения и их системы. математика 11 Б класс

Математика
Конспекты 10.03.2015 Просмотров: 714 Комментариев: 0

Цели урока: осмысление уже известных знаний, выработка умений и навыков по их применению. закрепить основные методы решения логарифмических уравнений, предупредить появление типичных ошибок; развитие логического мышления для сознательного восприятия учебного материала, внимание, зрительную память, активность учащихся на уроке; воспитание познавательной активности, формирование положительной мотивации к изучению предмета, аккуратности, добросовестности и чувство ответственности. Ожидаемый резу...

Среднесрочное планирование алгебре и начале анализа в 11Б классе 1 четверти

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Цель: Изучение математики в старшей школе на профильном уровне. Задачи: формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов; овладение устным и письменным математическим языком, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественно-научных дисциплин, для продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне; развитие логического мышления, алгори...

Среднесрочное планирование алгебре и начале анализа в 11Б классе 2 четверти учителя математики

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

на 2014-2015 учебный год Цель: Изучение математики в старшей школе на профильном уровне. Задачи: формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов; овладение устным и письменным математическим языком, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественно-научных дисциплин, для продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне; развитие лог...

Отчет о работе после прохождении курсов первого (продвинутого) уровня в г.Талдыкорган ЦПМ

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Основной целью уроков: сформировать представление о разложении чисел на простые множители, ввести понятие правильных и неправильных дробей; закрепить способность к практическому использованию соответствующего алгоритма. повторить и закрепить понятия простого и составного числа, признаки делимости; формировать умение различать правильные и неправильные дроби Задачи: - закрепить знания по теме Основное свойство дроби ; - сформировать понятия правильная дробь и неправильная дробь ; - закрепить т...

Тема: Правильные и неправильные дроби.Урок в 5 классе

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Тема: Правильные и неправильные дроби. Цель урока: ввести понятие правильных и неправильных дробей; cформировать умение различать правильные и неправильные дроби Задачи: - закрепят знания по теме Основное свойство дроби ; - сформируют понятия правильная дробь и неправильная дробь ; - закрепят теоретические знания в процессе решения задач и выполнения игровых упражнений - смогут развивать вычислительные навыки, логическое мышление; - будут развивать познавательный интерес к обучению с использо...

Тема: Первообразная и неопределенный интеграл. Урок в 11 классе

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Цель: учащиеся проверят и закрепят знания и умения по теме Первообразная и неопределенный интеграл . Задачи: Образовательная: научатся производить вычисления первообразных и неопределенных интегралов, используя свойства и формулы; Развивающая: будут развивать критическое мышление, смогут наблюдать и делать анализ математических ситуаций; Воспитательная: учащиеся учатся уважать чужое мнение, умение работать в группе. Ожидаемый результат: 1. Углубят и систематизируют теоретические знания, будут...

Тема: Арифметическая прогрессия.Урок в 9 классе.

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

ЦЦели: 1) Систематизировать знания учащихся, обобщить изученный материал; 2) Развивать умения применять полученныезнания к решению упражнений; 3) Воспитание серьезного отношения к предмету контроля и самоконтроляелиЦ 2) Развивать уменияели

Тема: Правильные и неправильные дроби

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Цель урока: 1. Ввести понятия правильных и неправильных дробей.. 2. Формировать умение различать правильные и неправильные дроби. 3. Развивать мышление учащихся. Задачи: - закрепить знания по теме Основное свойство дроби ; - сформировать понятия правильная дробь и неправильная дробь ; - закрепить теоретические знания в процессе решения задач и выполнения игровых упражнений - развивать вычислительные навыки, логическое мышление; - развивать познавательный интерес к обучению с использованием ИК...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх