Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Бас Любовь Михайловна

учитель

Россия МБОУ Воинский УВК

Материалов: 2 Просмотров: 1068 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Бас Любовь Михайловна

Учитель…. Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее и милее, чем профессия-учитель. С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания. Недаром все детки любят играть в учителей в раннем возрасте. Вот и меня не обошла стороной игра в школу. Я любила обучать своих куколок, ставить им оценки за поведение, за домашнее задания. Позже я перешла к обучению своих младших братишек и сестренок. Выйдя за порог любимый школы, отправившись в первое длинное путешествие по школе жизни, я выбрала себе профессию учителя. Студенческие годы пролетели незаметно. Были и первые разочарования, и первые слезы радости от уроков, первое восхищение от того, что на тебя смотрят милые доверчивые создания-детишки, которые ждут от тебя чего-то интересного и нового.

  • 2 материала
Классный час " О доброте"

Другое
Другие методич. материалы 18.03.2015 Просмотров: 200 Комментариев: 0

С давних времен людям дано право выбирать между плохим и хорошим , добром и злом. Что же такое хорошо и что такое плохо , где проходит граница между этими понятиями? Эти вопросы интересуют каждого человека с самого раннего детства.С раннего возраста формируйте правильные представления ребёнка о добре и зле. Например, не умиляйтесь, когда кроха дергает кота за хвост. Лучше сразу спокойно, но категорично выкажите свое отношение к ситуации: Кошке больно, нехорошо её обижать. Давай лучше с ней по...

Развитие речи. Сочинение - описание по картине И.И.Левитана "Золотая осень"

Другое
Конспекты 18.03.2015 Просмотров: 868 Комментариев: 0

Развитие речи - процесс своеобразный, сложный, протекающий неодинаково у различных детей. У одних детей наблюдается раннее появление первых слов и бурное, ускоренное развитие всей речи. В таких случаях не следует побуждать речевую активность ребенка. Таким детям не следует много читать в слух, рассказывать, заучивать с ними стихи, чтобы уберечь их речь от нежелательных осложнений. В тех же случаях, когда развитие речи отстает, необходимо активизировать этот процесс: побольше рассказывать ребе...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх