В 1986 году окончила Тюменский государственный медицинский институт по специальности "Фармация", в течение 17 лет работала в аптеке, а затем в контрольно-аналитической лаборатории провизором-аналитиком.
С 2003 года работаю преподавателем дисциплин «Фармакология», «Фармацевтическая технология» в Тольяттинском медицинском колледже.
Принимаю активное участие в улучшении качества профессиональной подготовки будущих специалистов среднего фармацевтического звена.
Проделала большую методическую работу по обеспечению преподаваемых дисциплин и оснащению кабинета фармакологии и лаборатории фармацевтической технологии отделения "Фармация". В учебном процессе широко использую как традиционные, так и инновационные методы обучения.
Для активизации процесса первичного закрепления знаний на занятиях по дисциплине «Фармацевтическая технология» использую рабочие тетради, разработанные в соавторстве с преподавателями отделения «Фармация». На занятиях по дисциплинам «Фармакология» и «Фармацевтическая технология» мною используются мультимедийные презентации, а на «Фармацевтической технологии» – видеофильмы. В своей работе использую различные формы и методы контроля: индивидуальный контроль, фронтальный опрос, письменный контроль, самоконтроль, выполнение заданий в тестовой форме, решение проблемно-ситуационных задач.
Большую работу провожу по методическому обеспечению преподаваемых дисциплин. За отчётный период мною написано 5 учебно-методических комплексов, 3 учебно-методических пособия для студентов управляющего типа, программы промежуточных аттестаций (экзамен), в соавторстве с другими преподавателями – два электронных учебных пособия. Кроме этого, мной написано методическое пособие для преподавателей «Оснащение практических занятий по дисциплине «Фармацевтическая технология»», оно адресовано преподавателям-совместителям в целях одинакового подхода к проведению занятий.
Электронное учебное пособие «Внутриаптечный контроль лекарственных средств» было представлено на областной конкурс учебно-методических разработок по реализации модульно-компетентностного подхода при проведении практических занятий в учреждениях начального и среднего профессионального образования, работа отмечена дипломом участника.
Являюсь одним из авторов олимпиады «Шаг за шагом к профессии», которая включает в себя восемь заданий по специальным дисциплинам.
Учебно-исследовательская работа студентов как одна из форм обучения широко используется мной, результаты исследовательской деятельности студентов представляются на общеколледжных и городских студенческих конференциях.
Веду индивидуальную работу со студентами: решаю воспитательные задачи путём воспитания через предмет, его содержание; путём воспитания через методику преподавания; путём воспитания своим примером, личностью.
Постоянно повышаю свою квалификацию путем самообразования, посещения конференций и обучения на курсах повышения квалификации.
