Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Байдавлятова Расима Ишбирдиевна

педагог дополнительного образования, старшая вожатая

Россия ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат №63 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Материалов: 7 Просмотров: 1750 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Байдавлятова Расима Ишбирдиевна

Я, Байдавлятова Расима Ишбирдиевна, работаю педагогом дополнительного образования с 2008 года. Имею два высших образования. В 2012 году, окончила Уфимскую государственную академию экономики и сервиса, по направлению социально-культурная деятельности и Челябинскую государственную академию культуры и искусств, по специальности режиссер театрализованных представлений и праздников, присвоена квалификация режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель. Профессию свою, связанную с творческой, концертной и педагогической деятельностью, я считаю, правильным и осмысленным. Предназначение педагога в современном дополнительном образовании – особое, учащемуся нужно дать не только разнообразную информацию, но и включить его в разнообразную, значимую деятельность. На современном этапе развития дополнительного образования, в условиях его включения в образовательный процесс, основными задачами творческой деятельности в учреждениях дополнительного образования является, прежде всего, обучение детей навыкам создания пространства для своего творческого самоопределения и развития, формирование культуры общения, развитие у учащихся логического мышления, творческого и познавательного потенциала, с использованием для этого богатейшего методического и информационного материала. Именно дополнительное образование, прежде всего, в отличие от профессионального, осуществляется с учетом индивидуальных образовательных потребностей и интересов в том или ином направлении деятельности. Личностно-ориентированный подход - главенствующий метод взаимодействия педагога и учащегося. Для эффективного решения поставленных задач, я организую свою педагогическую деятельность на системной основе, которая строится в соответствии с такими принципами педагогики как добровольность, взаимодействие и сотворчество. Считаю достижением в своей педагогической деятельности: 1.Создание хорошего психологического климата при организации досуговой деятельности. Обучающиеся активно принимают участие во всех мероприятиях, особенно активно участвуют в мероприятиях соревновательного характера. 2.Рождение нового направления в нашей школе, такого как, театр пластики рук "Нand Made". В прошедшем учебном году мы воспитанниками кружка своими выступлениями, за несколько месяцев успел покорить не только всех работников и обучающихся нашей школы, но и аудиторию за пределами школы. 3.Выработка и формирование в коллективе в целом, и каждым в отдельности обучающимся, устойчивой мотивации, четким определением направления творческой деятельности. 4.Включение обучающихся в социально значимую деятельность (молодежные объединения и проекты, концерты, конкурсы). 5. Социализация обучающихся. Приобретение обучающимися опыта сотрудничества с различными коллективами осуществляющими различного рода творческую деятельность, воспитание уважительного отношения к результатам работы и творчества других людей.

  • 7 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх