К уроку 3 класс
Роджерс. Звуки музыки минус
Роджерс. Звуки музыки (рус. версия)
Роджерс. Звуки музыки, минус
Фрагмент из мюзикла "Звуки музыки"
Д. Тухманов - Ю. Энтин "Весёлые нотки"
Тухманов. Долгая песенка (минус)
Крылатов. Ябеда-корябеда (минус)
Тухманов. Милая песенка, Заключительная песенка (видео)
Е. Крылатов "Заводные игрушки" (минус)
Крылатов. "Заводные игрушки"
"Тихая ночь" (исполнение песни, схема для свирели, текст песни, минус)
"Тихая ночь" (исп. квартет)
ВОКАЛЬНЫЙ РЕПЕРТУАР 3 класс 2, 4 четверть
Туган тел (СХЕМА ДЛЯ СВИРЕЛИ)
Туган тел (исп. ансамбль)
Туган тел (исполняют Ренат Ибрагимов и Алсу)
Туган тел (минус для свирели)
Jingle Bells (исп. Boney M)
Jingle Bells ( Френк Синатра)
Jingle Bells (Barbra Streisand)
Бубенчики (на англ. языке)
Бубенчики (1 лист для свирели)
Бубенчики (2 лист для свирели)
Бубенчики (минус для свирели)
Г. Гладков "Спор Маши и Вити"
Гладков "Спор Маши и Вити" (минусовка)
Теоретический материал к урокам по 2 четверти.
А. Ермолов "Новый год" (минус)
Львов -Компанеец "Снежная песенка"
Львов-Компанеец "Снежная песенка" (минус)
Снежная песня (схема для свирели)
Т. Попатенко Котёнок и щенок (исп. детский хор)
Попатенко Котёнок и щенок (минус)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ИНСТРУМЕНТЫ СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА" Путеводитель по оркестру. Бриттен. №1
Путеводитель по оркестру. Бриттен. №2
Путеводитель по оркестру. Бриттен. №3
Бриттен. Струнные инструменты
Бриттен. Флейты и флейта пикколо
Бриттен. Деревянно-духовые
Бриттен. Тутти (весь орекстр)
М. Минков "Где водятся волшебники?"
Минков. "Где водятся волшебники?" (минус)
Туган тел. (Схема для свирели)
А. Островский "Спят усталые игрушки"
И.С. Бах "За рекою старый дом" (исп. Женя Таланов)
Ит. песня "Мама" (исп. Робертино Лоретти)
Презентация по сказке С. Прокофьева "Петя и волк"
С. Прокофьев. Симфоническая сказка "Петя и волк" (целиком, читает Н. Сац)
УРОК №1, 4 ЧЕТВЕРТЬ. ДИСТАНТ.
"Пастушья песня" (скрипка, ф-но)
Вокальный репертуар, 4 четверть
Э. Григ. "Песня Сольвейг" (двухчастная форма)
Григ "Песня Сольвейг" (оркестр)
Презентация "ФОРМЫ МУЗЫКИ"
Чайковский. "Марш деревянных солдатиков" (пример одночастной формы)
фр.н.п. "Пастушья песня" (одночастная форма)
М. Блантер "Катюша" (одночастная форма)
Тухманов "Аист на крыше" в исполнении С. Ротару (двухчастная форма)
Тухманов "Аист на крыше" (минус)
Бетховен "Весёлая. Грустная." (пример трёхчастной формы)
Чайковский "Старинная французская песня"
Накада. "Танец дикарей" (пример формы рондо)
Кабалевский "Рондо-танец"
С. Прокофьев. Фрагмент из балета "Ромео и Джульетта" (Джульетта-девочка) - форма рондо
Бородин "Море" (форма рондо)
Бородин "Спящая княжна" (форма рондо)
Кабалевский. Вариации на яп. песню "Сакура"
Беркович. Вариации на р.н.п. "Во поле берёза стояла"
Беркович. Вариации на тему Паганини
Вариации на р.н.п. "Камаринская"
"Песня о земной красоте" (минус)
Я. Дубравин "Песня о земной красоте" (Большой детский хоро радио и телевидения )
Вокальный репертуар: 3 класс, 1 четверть
Е. Обухова "Мир красоты" (плюс)
У. Обухова "Мир красоты" (минус)
"Каз канаты" (схема для свирели)
"Каз канаты" - (в исполнении Алсу)
"Каз канаты" (минус для свирели)
Д. Тухманов. Вступительная
Д. Тухманов. Заключительная
ВОКАЛЬНЫЙ РЕПЕРТУАР, 3 КЛАСС, 3 ЧЕТВЕРТЬ
Ноты "КОЛЫБЕЛЬНОЙ МЕДВЕДИЦЫ" ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ НА СИНТЕЗАТОРЕ
ИНСТРУМЕНТЫ СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА
Й. Гайдн. "Мы дружим с музыкой" (исполнение песни, схема для свирели)
Е. Крылатов -Ю.Энтин "Крылатые качели"
Д. Тухманов "АИСТ НА КРЫШЕ"
Как выбрать блокфлейту? Как ухаживать за инструментом? Где купить блокфлейту в Казани?
ВОКАЛЬНЫЙ РЕПЕРТУАР 3 КЛАСС, 1 ЧЕТВЕРТЬ
Татарская народная песня "Сандугач" (Ай, былбылым")
УРОК № 6, 4 ЧЕТВЕРТЬ. ДИСТАНТ.
Рабочая тетрадь №1 Стр.8,9,10. Клавиатура
УРОК № 4, 4 ЧЕТВЕРТЬ. ДИСТАНТ.
Энисэ (схема для свирели)
УРОК №2., 4 ЧЕТВЕРТЬ. ДИСТАНТ.
УРОК № 3, 4 ЧЕТВЕРТЬ. ДИСТАНТ.
И.С. БАХ. За рекою старый дом (1. Исполнение: 2. Минусовка; 3. Схема для свирели
ВИДЫ ОРКЕСТРОВ (1. Симфонический; 2. Камерный; 3. Духовой; 4. Оркестр народных инструментов; 5. Джазовый; 6. Эстрадно-симфонический
УРОК № 5, 4 ЧЕТВЕРТЬ. ДИСТАНТ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.