Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Байлова Инна Владимировна

учитель начальных классов

Россия Государственное казённое образовательное учреждение Ростовск

Материалов: 10

Просмотров: 3928

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Байлова Инна Владимировна

В 1991 г. окончила Азовское педагогическое училище по специальности "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы". В 1999 г. окончила Таганрогский педагогический институт по специальности "Педагогика и методика воспитательной работы". С 1993 г. работаю в специальной (коррекционной) школе VII вида г. Азова учителем начальных классов. В 2000 г. назначена руководителем ШМО учителей классов VIII вида. В 2002 г. - заместителем директора по УВР. В течение 10 лет работала секретарем городской психолого-медико-педагогической комиссии. Имею опыт работы с детьми с ЗПР, нарушением интеллекта, ДЦП, заболеваниями аутичного спектра, нарушениями речи. В своей работе использую развивающие и нетрадиционные методики (пескотерапия, ароматерапия, светоизотерапия, ЛЕГО-терапия, "гимнастика мозга",музыкотерапия,терапия комнатными растениями, в том числе авторская методика "Стихи перед сном")

  • 10 материалов
Комплексная коррекционная программа внеурочной деятельности «Музыка цвета и слова»

Классному руководителю
Рабочие программы 19.01.2015 Просмотров: 296 Комментариев: 0

Программа представляет слияние психотерапевтических технологий: арт-терапии, музыкотерапии, терапии поэзией. Актуальность данной программы обусловлена ее психокоррекционной направленностью и практической значимостью. Программа внеурочной деятельности Музыка цвета и слова направлена на коррекцию эмоциональной сферы, когнитивных процессов, формирование и развитие творческого потенциала обучающихся с ЗПР посредством познания способов выражения эмоций, мыслей, чувств на примере произведений русск...

Методические рекомендации по использованию светоизотерапии в работе с детьми с ЗПР и нарушением интеллекта

Другое
Другие методич. материалы 18.12.2014 Просмотров: 309 Комментариев: 0

В данной работе даны методические рекомендации по использованию светоизотерапии - инновационной коррекционной технологии, которая прошла апробацию на базе коррекционной школы VII в.. Представлена суть светоизотерапии как одной из спектра изо-терапевтических технологий, актуальность ее использования при работе с детьми с задержкой психического развития и нарушением интеллекта, коррекционные возможности технологии, практическая направленность и возможность ее использования в урочной и внеурочно...

ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА БУКВЫ У ДЕТЕЙ С ЗПР И НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Начальные классы
Другие методич. материалы 16.11.2014 Просмотров: 490 Комментариев: 0

Низкий уровень познавательной деятельности, незрелость мотивации к учебной деятельности, сниженная работоспособность к приему и переработке информации, ограниченные фрагментарные знания и представления об окружающем мире, недостаточная сформированность умственных операций, отставание в речевом развитии при сохранности анализаторов, необходимых для благоприятного становления речи у детей с задержкой психического развития и нарушением интеллекта требуют от педагога нестандартного подхода в объя...

Классный час на тему "Моя малая Родина"

Классному руководителю
Конспекты 01.11.2014 Просмотров: 221 Комментариев: 0

Цель классного часа "Моя малая Родина" – через освещение особо значимых событий истории родного города, достижений земляков в различных сферах деятельности (экономике, науке, культуре и искусстве) способствовать формированию активной гражданской позиции учащихся (воспитанников), воспитанию российской гражданской идентичности, уважения к своей малой родине, к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа Ростовской области и России в целом. Классный час составлен с учетом п

Программа внеурочной деятельности "Волшебная страна ЛЕГО"

Начальные классы
Рабочие программы 01.11.2014 Просмотров: 362 Комментариев: 0

ЛЕГО одна из самых известных и распространённых ныне педагогических систем, широко использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка. Перспективность применения ЛЕГО - технологии обусловливается её высокими образовательными возможностями: многофункциональностью, техническими и эстетическими характеристиками, использованием в различных игровых и учебных зонах. Данная программа внеурочной деятельности разработана с учетом психофизических особенн...

Презентация к Программе "Сотвори солнце в себе"

Классному руководителю
Презентации 01.11.2014 Просмотров: 256 Комментариев: 0

Данная презентация является дополнением к опубликованному материалу "Модель системы коррекции и развития эмоционально-волевой сферы учащихся с ЗПР "Сотвори солнце в себе", иллюстрирующим цели, задачи, аспекты программы, воздействуя на которые можно добиться положительной динамики в коррекции эмоционально-волевой сферы обучающихся с задержкой психического развития и формировании универсальных учебных действий. В презентации подробно представлены не только направления и формы работы

Модель системы коррекции и развития эмоционально-волевой сферы учащихся с ЗПР

Классному руководителю
Другие методич. материалы 01.11.2014 Просмотров: 977 Комментариев: 0

При задержке психического развития затруднено социальное развитие ребенка, его личностное становление формирование самосознания, самооценки, системы "Я". Такие дети безынициативны, их эмоции недостаточно яркие, они не умеют выразить свое эмоциональное состояние, затрудняются в понимании состояний других людей.. Последнее время наблюдается тенденция повышения уровня агрессивности у школьников вообще и наиболее ярко выражена у детей с ЗПР. Очень страдает регулятивная сторона поведения. В

Программа внеурочной деятельности изостудии «Волшебный мир цвета и света»

Начальные классы
Другие методич. материалы 28.10.2014 Просмотров: 304 Комментариев: 0

Актуальность и коррекционно-педагогическая целесообразность программы внеурочной деятельности в общекультурном направлении Волшебный мир цвета и света обусловлена сенсорным, психическим, эмоциональным, интеллектуальным недоразвитием детей с задержкой психического развития. Цвет по своему воздействию на всё живое и организм человека имеет колоссальное значение. Используя его свойства в сочетании с музыкой определённой направленности можно добиться потрясающих результатов даже в очень тяжёлых с...

Программа формирования мнестических и коммуникативных функций с использованием стихотворных произведений «Стихи перед сном»

Начальные классы
Другие методич. материалы 28.10.2014 Просмотров: 324 Комментариев: 0

Одним из наиболее актуальных направлений научных исследований ЗПР является продолжение изучения памяти, играющей ключевую роль в познавательной деятельности человека и, соответственно, в его обучении. Также среди проблемных остается вопрос изучения коммуникативной деятельности у школьников с ЗПР. За основу программы взяты разработки русских, американских и европейских ученых о влиянии поэтических произведений на развитие коры головного мозга и, как следствие, психических процессов. А также и...

Программа внеурочной деятельности креативной студии

Начальные классы
Другие методич. материалы 28.10.2014 Просмотров: 395 Комментариев: 0

Пескотерапия - одна из разновидностей игротерапии. Метод пескотерапии строится на теории Юнга о том, что каждый предмет внешнего мира вызывает какой-либо символ в глубине бессознательного. Этот вид терапии используют при замкнутости, необщительности, фобиях, сильнейших эмоциональных перегрузках (например, неизлечимая болезнь, сильнейшая психотравма и т. д.). Пескотерапия объединяет массу упражнений, направленных на общую релаксацию, снятие двигательных стереотипов и судорожных движений, на по...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх